二年级第一学期统教计学反思.docVIP

二年级第一学期《统计》教学反思 教例：《统计》课的教学实践活动。 新的课程标准要求把课堂所学知识和方法运用到实践活动中，在活动中去探究、合作、思考、获取，最后取得成功。 学生在学习了用“正”字统计方法后，我组织了一次教学实践活动，调查听课教师喜欢什么颜色的气球。在调查活动中，虽然同学们的积极性很高，但在调查过程中，语言含糊不清，不能清楚的表达自己的想法，有的还不会使用礼貌用语，态度不大方，使的课堂气氛很尴尬。于是，我随即组织了“最佳调查员”评选活动，在评选过程中，通过交流、讨论，学生懂得了怎样成功的与人交流，完成自己的任务。课后，我又组织学生调查老师的生日。学生在运用数学知识解决问题的同时，逐渐培养学生从实际生活中提出数学问题的意识，亲自经历解决问题的过程，锻炼了同学们与人交往的能力。 潘 丽 娜 2004.12.1 统计 课题：统计 教学目标：1、经历把来自现实生活中的数据进行收集、整理的过程，了解统计的意义。 2、会用画“正”字的方法收集和整理数据，并能把数据记录在统计表中。根据整理的数据，提出并回答简单的问题。 3、通过对现实生活中有关事例的调查，体验数学与生活的密切关系，养成良好的学习和生活习惯。 4、通过故事，培养学生关心他人的良好品质。 教学重点：会用画“正”字的方法收集和整理数据。 教学难点：在事例的调查活动中，体验数学与生活的密切关系。 教学准备：1、光