41高三一轮复习文化生活 王我们的民族精神(必修3) 2供参习.doc

远东二中导学稿 ★ 高三政治一轮复习文化 ★ 第41期 课题：我们的民族精神 1.中华民族精神的基本内涵；2.中华民族精神的核心；3.民族精神的时代特征；4.弘扬和培育民族精神的途径和意义。 核心考点一　中华民族精神的内涵和特征 1．基本内涵——以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 作用 爱国主义 爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱 团结统一 无论在国家顺利发展、兴旺发达的时期，还是在祖国面临危难、生死存亡的关头，都迸发出强大的力量，使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞 爱好和平 中国高举和平、发展、合作的旗帜，奉行独立自主的和平外交政策，始终不渝走和平发展道路 勤劳勇敢 正是这种勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基 自强不息 自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量 提示　 2．核心——爱国主义 (1)地位和作用爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。 (2)特点和主题 ①爱国主义不是抽象的，而是具体的。②在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。 (3)弘扬爱国主义的现实意义 3.基本特征 (1)中华民族精神具有深厚的民族性 民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶，贯穿整个民族历史发展的全过程。 (2)中华民族精神具有鲜明的时代性和先进性 命题点1　中华民族精神的基本内涵 典例1　(2009·广东文基)孙中山“集毕生之精力以赴之，百折而不挠”地从事革命事业所表现出的民族精神是 A．善良朴实 B．爱好和平C．自强不息 D．艰苦朴素 命题点2　中华民族精神的核心 典例2　(2010·江苏高考)为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日，评选出了“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”。之所以要开展群众性爱国主义教育活动，因为爱国主义是 ①中华民族精神的核心　②思想道德建设的重点　③中国人民团结奋斗的旗帜　④公民追求的最高道德目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 命题点3　民族精神的时代性特征 典例3　(2011·福建高考)“双百”人物(一百位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物)用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国(　　) A．民族精神生生不息，历久弥新B．核心价值博大精深，人人践行 C．中华美德治国化民，指引方向D．传统文化源远流长，凝聚力量 1．“从最早的历史纪录以来，没有一桩伟大的事业能像上个世纪后半期一个主要的民族(指土尔扈特人)跨越亚洲无垠的草原东返祖国那样轰动于世界和激动人心的了(英国作家德昆赛著《鞑靼人的反叛》)。”土尔扈特蒙古部族历经万里跋涉，重返祖国的壮举充分展现了中华民族(　　) A．团结统一的精神 B．勤劳勇敢的精神C．爱好和平的精神 D．自强不息的精神 2．爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。下列对爱国主义认识正确的是 ①中华民族精神以爱国主义为核心　②爱国主义集中表现为英勇战斗、为国捐躯　③爱祖国与爱社会主义从本质上讲是一致的　④爱国主义不是抽象的，而是具体的 A．①② B．②③C．①④ D．③④核心考点二　弘扬和培育中华民族精神 1．为什么要弘扬和培育中华民族精神 2．怎样弘扬和培育中华民族精神 途径 内容弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用 中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨” 弘扬和培育民族精神，须继承和发扬中华民族的优良传统 既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬党在长期革命建设和改革中的优良传统 弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化 既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族长处，又要警惕西方敌对势力西化、分化的图谋 弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，统一于社会主义的伟大实践 弘扬