五年级第九册第一单小元数除法集体备课定稿.docVIP

五年级第九册第一单元《小数除法》集体备课（定稿） 五山小学 一、单元教学目标： （一）总目标： 1、?使学生理解小数除法的意义，掌握计算法则，能比较熟练地进行小数除法笔算和简单的口算。 2、?掌握小数乘除混合运算的运算顺序，并能用简便方法正确地进行计算。 3、?会用四舍五入法截取商的近似值。 4、?初步理解循环小数的概念，知道有限小数和无限小数的区别；掌握循环小数的简便记法；掌握求商是循环小数的近似数的方法。 （二）各课时子目标： 第一课时：除数是整数的小数除法（一） 1、理解小数除法的意义。 2、理解除数是整数的计算方法。并能解决简单的实际问题。 第二课时：除数是整数的小数除法（二）1、掌握被除数末尾需要添“0”和商的整数分是0的计算方法。 2、能正确计算小数除以整数，会讲述计算方法。 第三课时：一个数除以小数 1、掌握一个数除以小数的计算过程中把除数变成整数，被除数需要添0的计算方法。 2、能正确地计算小数除以小数，并能用自己的话说出小数除法的计算法则。 第四课时：商的近似值 1、结合实际例子，使学生明确学习截取商的近似值的实际意义，进一步体验学习的目的，调动学生学习数学的积极性。 2、使学生掌握截取商的近似值的一般方法，初步学会在小数除法中用“四舍五入”法截取商的近似