粤教版五年级科学上册第11课神奇的电磁铁第3课时.ppt

电磁铁磁力大小应该与这三个方面有关 ： 第一，与线圈圈数有关。 第二，与电池数量有关。 第三，与铁芯有关。 保持导线长度不变，绕制三个分别为：30圈、60圈、90圈 的电磁铁。 完成下表 实施小组研究计划。明确小组成员分工，按照研究计划开始实施并做好实验记录。 提示： 不要长时间接通电磁铁，以免电池耗电太多（短路），影响实验的准确性。 分析实验数据，这些数据说明了什么？ 我们的发现： 看看准备的材料，我们还能检验哪些假设？ 交流小组的研究计划 * 粤教版五年级科学上册 2015年11月20日 （第三课时） 第11课 神奇的电磁铁 1、知道电磁铁的磁性大小与线圈匝数、电流强度等因素有关。 2、通过探究电磁铁磁性大小的活动，培养设计实验的能力。 3、在活动中培养乐于与人合作的精神。 学习目标 导学提示：（5+30+5） 任务：探究影响电磁铁磁性大小的因素。 要求：设计和实施实验，改变电磁铁的磁性强弱。 通过做实验发现让电磁起重机的“力气”更大的办法。 展示：小组实验，最先找到答案的展示。 评价：语言精练的有奖。 看看吊车强磁力电磁铁的厉害！ 先想一想电磁铁是由什么组成的，电磁铁磁性是怎样产生的， 再对“电磁铁的磁力与哪些因素有关”作出假设，并记录下来。 与电池数量有关 电池数量多，磁力大，电池数量少，磁力小。 电池数量相同，铁芯相同， 导线粗细长