三极管的识别与挑选.docVIP

参评电子教案 选用教材： 《电子电工基本技能与训练》汤勇主编，高等教育出版社 教案制作： 杭州中策职业学校 鲁晓阳 电子课件制作： 杭州中策职业学校 鲁晓阳、俞圭荣 课件播放说明： 要求Powerpoint 2000以上版本，需安装Flash Player 课题： 第五章常用电子元器件与材料——第七节三极管的识别与挑选 2004年8月 课题：第七节 三极管的识别与挑选 课时：共1课时 时间： 班级： 授课人：鲁晓阳 教学用具：多媒体课件、实物投影仪、每人万用表一只、各类型号三极管若干 教学目标： 一、智能目标： 1、了解三极管的主要命名方法。 2、掌握从外观识别各类封装形式三极管类型与极性。 3、学会使用万用表对三极管进行极性判别。 二、情感目标： 1、进一步培养学生实际动手能力和实验观察能力，以及集体协作学习能力和团队精神。 2、逐步培养学生善于发现、勤于动脑的良好实验素质，培养学生仔细观察认真分析的科学态度。 三、技能目标： 学会使用万用表对常见各类三极管进行判别与质量筛选 重点：外观识别三极管的管脚，使用万用表对三极管进行管脚判别。 难点：使用万用表对三极管进行判别与质量检测 突破：使用“任务驱动”结合“知识引入”的学习方式，设置实践任务让学生在实践中初步掌握三极管识别和挑选技能；并利用演示实验与多媒体课件，帮助学生克服理解过程中的思维障碍，从而突破教学中的重点和