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第五章 自然地理环境的整体性与差异性 第一节 自然地理环境的整体性 学习目标 1、明确自然地理环境的组成要素，举例说明地理环境的整体性； 举例说明自地理环境的统一演化过程 联系地球外部的四大圈层，分析自然地理要素相互作用过程； 了解水土流失过程，明确自然地理环境的统一演化过程地理要素间相互作用产生的功能；自然地理环境统一的演化过程 理解自然地理环境统一的演化过程。 使用说明与学法指导 依据课前预习案通读教材，进行知识梳理；勾画教材并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。 2、完成预习自测题目。 3、将自学中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。 预习自测 一、地理要素间进行着物质和能量的交换 1、自然地理环境的组成要素 二、地理要素间相互作用产生新功能 1、地理要素间相互作用产生新功能，如_________,_________、 2、生产功能 （1）、 概念：生产功能是指地理环境具有________的能力。 （2）、 过程：主要依赖于______作用 3、平衡功能：是指各自然地理环境要素通过_______________，使自然地理环境的性质_____________的能力。 三、自然地理环境具有统一演化的过程 1、含义：各个要素的变化是______的，一个要素的变化伴随着其它各个要素的变化。或者说，每个__________的演化都是自然地理环境演化的一个方面。 2、意义：保证了_____________之间的协调。 3、表现：某一自然地理要素的变化，也会导致_________及_______________状态的改变。 我的疑问 课内探究 质疑探究 一、自然地理环境具有统一的演化过程 1、水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文统一变化的过程，黄土高原景观正是在这种统一变化中形成的。阅读教材P87案例2，探究黄土高原水土流失的统一演化过程。 2、自然地理环境某一要素变化会“牵一发而动全身”。阅读教材P88页案例3，东北森林减少，导致地理环境要素发生哪些变化？ 例题。阅读下列案例，结合所学知识分析下列问题。 案例一：我国西北地区整体性。 案例二 大量使用化石燃料、滥伐森林会引起整个生态环境失调 (1)案例一反映的地理环境整体性的表现是什么？ (2)案例二反映了地理环境整体性的何种表现？ 当堂检测 大约在4 000万年前，青藏高原从海底开始隆起。经过漫长的地质年代缓慢抬升。今天青藏高原平均海拔已高达4 500多米，形成独特的自然景观。其要素如图所示。阅读并分析以下联系框图，据图回答下列问题: (1)按相关关系将下列序号填在框图中相应的位置上。 ①太阳辐射强　②气温低　③空气稀薄(2)组成地理环境的各要素具有“牵一发而动全身”的特点。在青藏高原地区，“牵一发”指的是什么？(3)据图简述青藏高原地理环境的演化过程。 课后反思 课后训练 1、关于地理要素的叙述，不正确的是　( ) A、自然地理环境由大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素组成 B、地理要素之间形成了一个相互制约和相互联系的整体 C、地理要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换 D、地理要素是简单地汇集在一起，或偶然地在空间上结合起来 2、下列因素可能会引起全球气候的变化　（　 ） A、人类滥杀藏羚羊 B、人类大面积砍伐热带雨林 C、人类修建水库 　　 D、黄土高原的水土流失 3、自然地理要素的平衡功能是指　 ( ) A、在光合作用过程中植物、大气、水、岩石、土壤等都要参与。 　 B、平衡功能是自然环境的整体功能而非单个地理要素的功能。　 C、平衡功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力。 　 D、平衡功能是指各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力。 4、下列关于水土流失的叙述正确的是　 ( ) A、水土流失只是土壤的侵蚀过程 B、实际上，水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文统一变化的过程 C、水土流失都会形成千沟万壑的景象 D、东北平原不可能形成水土流失 5、我国南方季风区，高温多雨，地表发育了红壤，其上生长着亚热带的常绿阔叶林，河流发育较多，水循环活跃，多外流河，这种自然特征体现了　　 ( ) A、陆地环境的整体性 B、陆地环境的差异性 C、南方环境的独特性 D、自然景观的差异性 6、自然环境的生产功能主要依赖于　 　 ( ) A、植物的光合作用 B、