四年级健康教育教学设计解析.doc

第1课 学会报警 教学目标：明白生活中遇到某些特殊的情况该拨打求助电话。 教学重点：明白各求助电话的不同作用。 教学难点：怎样拨打求助电话，该怎样最快速地把话说清楚. 教学用具：媒体、黑板。 教学内容和过程： 一、求助电话知多少 1.生答师板书 报警电话 110 救护电话 120 火警电话 119 2．说说各求助电话的功能 二、紧急问题的解决 1.什么时候要拨打110电话，你该怎样像电话里的警察讲清楚情况？ 2.什么时候要拨打120电话，你该怎样像电话里的医生将情况讲清楚？特别说清:你所在的地址（什么路几弄几号几室） 3.什么时候要拨打119电话，你该怎样像电话里的医生将情况讲清楚？ 三、情景应急表演 1.如果遇到这些情况，你会怎么做？（指名上台演） （1） 一个小朋友用湿手碰电器，触电躺地上不能动了。 （2） 小明在家玩火柴，不小心点燃了被子，大火慢慢地少起来了。 2.总结：临危不乱，沉着应对，及时打电话求助。 教学反思： 学生对于这些生活常识，从小耳熟能详，所以课堂气氛比较活跃，学生学起来也轻松容易。但仍有部分学生在遇到紧急情况时出现手忙脚乱的情况，不知所措，要特别教育。 第2课 善于休息 教学目标： 1、学生懂得按时作息的好处，每天保证休息10个小时。 2、学生掌