【全效学习】2014年八年级数学下册 19.1.2 平行四边形的判定课件 新人教版.pptVIP

* 有两组对边平行的四边形是平行四边形. 1.平行四边形的对边相等; 平行四边形的性质: 2.平行四边形的对角相等; 3.平行四边形的对角线互相平分. 平行四边形的定义: 定义:平行四边形的两组对边分别平行. * 平行四边形 * 1.两组对边分别相等的四边形是平行四边形 * B D A C 已知：四边形ABCD, AB=CD，AD=BC 求证：四边形ABCD是平行四边形 2 1 3 4 连结AC， ∵ AB=CD，AD=BC （已知） 又∵ AC=AC （公共边） ∴△ABC≌△CDA（SSS） 证明： ∴∠1=∠2，∠3=∠4（全等三角形的对应边相等） ∴ AB∥CD，AD∥BC （内错角相等，两直线平行） ∴四边形ABCD是平行四边形 * 两组对边分别相等的四边形 是平行四边形 平行四边形判定定理1: * 平行四边形的两组对边相等; 平行四边形性质定理1: 平行四边形判定定理1: 两组对边分别相等的四边形 是平行四边形 * 平行四边形的判定： 定义:有两组对边平行的四边形是平行四边形. 平行四边形的性质: 定义:平行四边形的两组对边分别平行. * 性质: 判定: 1.平行四边形的对边 平行; 2.平行四边形的对边 相等; 3.平行四边形的对角 相等; 4.平行四边形的对角线互相平分. 1.两组对边分别平行的四边形是平行四边形; 2.两组对边分别相等的四边形是平行四边形; 3.两组对角相等的四边形是平行四边形 4.对角线互相平分的四边形是平行四边形 猜测： * 2. 两条对角线互相平分的四边形是平行四边形 * B D A C O 已知：四边形ABCD, AC、BD交于点O 且OA=OC，OB=OD 求证：四边形ABCD是平行四边形 * 1.两组对边分别平行的四边形是平行四边形; 2.两组对边分别相等的四边形是平行四边形; 3.两条对角线互相平分的四边形是平行四边形; 平行四边形的判定方法: 判定一个四边形是平行四边形需要几个条件? 你能从四边形的边、角、对角线的位置关系和数量关系出发，还找出其它的平行四边形的判定方法吗？ 4.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. * 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. * 1、请你识别下列四边形哪些是平行四边形? A D C B 110° 70° 110° ⑴ ⑷ ⑶ A B C D 120° 60° 5㎝ 5㎝ A B C D O 5㎝ 5㎝ 4㎝ 4㎝ B A D C 4.8㎝ 4.8㎝ ⑵ 7.6㎝ 7.6㎝ * 大显身手 练习2：已知：E、F是平行四边形ABCD对角线AC上的两点，并且AE=CF。 求证：四边形BFDE是平行四边形 D O A B C E F 证明：作对角线BD，交AC于点O。 ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ AO=CO，BO=DO ∵AE=CF ∴AO-AE=CO-CF ∴EO=FO 又 BO=DO ∴ 四边形BFDE是平行四边形 * 3. 生物实验室有一块平行四边形的玻璃片,在做实验时,小明一不小心碰碎了一部分(如图所示),同学们!有没有办法把原来的平行四边形重新画出来?(A,B,C为三顶点,即找出第四个顶点D) A B C * 说一说： 1.本节课你学会了几种平行四边形的判定方法 2.本节课所学的解决问题的思路是: (2)碰到平行四边形的问题常转化为三角形来解决. (1)解决一个数学问题,常要通过”动手实践”-----”大胆猜想”-----”验证猜想(证明)”-----”得出结论” * A B C D M N P Q O 2.已知:在平行四边形ABCD中,对角线AC 、BD相交于点，M 、 N 、 P、 Q分别是OA 、OB 、OC 、 OD的中点 求证 四边形MNPQ是平行四边形 * 如图，在 ?ABCD中，已知两条对角线相交于 点O， E、F、G、H分别是AO、BO、CO、DO的中点， 以图中的点为顶点，尽可能多地画出平行四边形。 A D C B E F G H O *