《MEMSCAD》课程结业试题报告-1106024234.docVIP

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《MEMSCAD》课程结业试题报告-1106024234.doc

《MEMSCAD》课程结业试题报告-1106024234

平时上课出勤及表现(20%) 实验课出勤/实验结果检查/实验报告/期中测试(30%) 课程结业试题 理论/设计/总结报告 (50%) 课程最终成绩 上面表格为该课程最终成绩记入方法。 2013/2014学年 第2学期 《MEMS CAD》课程结业试题 学 院: 仪器与电子学院 班级及学号: 1106024234 姓 名: 胡修勇 本结业试题包括: 一、理论部分; 二、综合设计实验部分; 三、本课程主要内容总结报告。 理论试题部分 (40分) 综合设计实验仿真部分 (40分) 课程总结报告 (20分) 总分 提交截止时间:2014年5月9日中午12:00点。 拟题教师:谭秋林 E-mail: tanqiulin@nuc.edu.cn 2014-4-10 一、理论部分 1、按您的理解,请阐述运用ANSYS软件进行分析求解问题的基本步骤和思路。结合本专业,谈谈其在所学专业中的应用。 (10分) 2、分别阐述INTELLISUITE和 L-EDIT软件在微电子学专业中的作用和能完成的任务。说明用INTELLISUITE软件分析仿真工程问题时的基本步骤。 (12分) 3、请阐述用完全法(Full)MEMS CAD技术的发展情况,目前中国与欧洲等发达国家存在的差距和需解决的技术瓶颈问题。 (10分) 二、综合性设计实验:隧道式硅微加速度计的设计与仿真 图1 加速度计的尺寸结构图 图2 加速度计结构顶视图 题意:图为隧道电流式硅微加速度计的结构尺寸外型图,设计建立模型并求解。 该隧道电流式加速度计的结构设计参数主要有:质量块边长L,质量块厚度h,梁宽w,梁长Ld,梁厚d,打折梁长L0。这些结构设计参数的取值受到的主要限制有: (1)现有硅制造工艺水平; (2)材料的钢度、强度; (3)加速度计量程。 初始尺寸: (单位:um) 打折梁长:L1=50,支撑柱高50(为了方便观测,值取的较大),底座高150 求解: 1)建立隧道电流式加速度计模型及进行合理的网格划分; (10分) 2)对模型加载边界条件全约束和质量块150g的加速度,然后进行ANSYS求解分析,查看结构各部分的受力状况; (5分) 3)求解六阶模态,并在word文档中保存其前六阶模态云图; (5分) 4)采用完全法对加速度传感器模型进行瞬态分析。在结构敏感方向上(Z方向)μs的冲击加速度,值为200g。将载荷分为50个子步,画出其隧尖的最大位移曲线。(10分) 5)用INTELLISUITE软件进行简单的工艺设计与仿真。 (10分) 三、请您针对本课程主要内容拟写总结报告,报告的第一部分为本课程的主要内容总结,第二部分请您谈谈你对本课程学习的认识与体会,并举例微电子研究中的一些具体应用。 本题要求图片不能太大,该题总页数不能超过10页。 (20分) 一、理论部分 1、按您的理解,请阐述运用ANSYS软件进行分析求解问题的基本步骤和思路。结合本专业,谈谈其在所学专业中的应用。(10分) 答: (A)在具体问题中运用ANSYS进行分析求解:? ①、分析问题描述,确定模型的框架,清楚如何建立模型,用自底向上和自顶向下的方法;? ②、运用适当的方法,建立实体模型,在模型建立前应对具体模型采用合适的方法;? ③、进行网格化分,建立有限元模型。选择自由式网格划分或映射式网格划分。? ④、求解分析,首先对模型施加约束与载荷条件,然后求解分析,其中求解分析包括静力学分析,模态分析以及瞬态分析等; ⑤、最后进行后处理,获得求解分析结果,并对其进行观察与分析。? (B)?ANSYS在微电子学专业中的应用:? 微机电系统(MEMS)是一门新兴的技术,具有非常广阔的应用前景,近些年来MEMS越来越受到各国的重视,我们学校的MEMS技术发展得较好。ANSYS具有强大的三维建模能力,而且ANSYS可以对各种物理场进行分析。除了常规的线性、非线性结构静力、动力分析之外还可以解决高度非线性结构的动力分析。ANSYS还有后处理功能,来进行观察分析结果。这对于MEMS的设计分析和应用都有着很大的帮助。利用ANSYS软件能很好的对微加速度传感器等微型器件进行应力、结构、热、电磁、流场、声学变化分析。 2、分别阐述INTELLISUITE和 L-EDIT软

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