【全程方略】春高中生物 第3-4章 阶段复习课课件 新人教版必修2.pptVIP

阶段复习课 第3、4章 * * 一、DNA是主要遗传物质的经典实验 体内转化 实验 体外转化 实验 噬菌体侵染细菌的实验 烟草花叶病毒侵染烟草实验 科学家 格里菲思 艾弗里及其同事 蔡斯、赫尔希 巧妙构思 用加热杀死的S型细菌做对照 将物质提纯分离各自观察 同位素标记T2噬菌体侵染细菌并离心分离 烟草花叶病毒的RNA或蛋白质侵染烟草 * 体内转化 实验 体外转化 实验 噬菌体侵染细菌的实验 烟草花叶病毒侵染烟草实验 结果观察 小鼠是 否死亡 培养基中菌落 放射性存在位置及子代噬菌体的情况 烟草是否患病 实验结论 S型细菌体内有转化因子 S型细菌的DNA是遗传物质 DNA是遗传物质 RNA是遗传物质 * 【强化训练】 1.(2012·江苏高考)人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是(　　) A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具有说服力 C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA * 【解析】选B。孟德尔利用遗传因子解释了遗传的基本规律，并没有证实其本质；噬菌体侵染细菌实验和肺炎双球菌体外转化实验均说明了DNA是遗传物质，噬菌体侵染细菌实验更有说服力；沃森和克里克提出DNA双螺旋结构中嘧啶数等于嘌呤数；烟草花叶病毒感染烟草实验说明有些病毒的遗传物质是RNA。 * 2.(2013·黄冈高一检测)在证明DNA是遗传物质的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，正确的技术手段是(　　) A.用化学方法把DNA和蛋白质分开 B.用32P和35S分别标记T2噬菌体和大肠杆菌 C.用32P和35S同时标记T2噬菌体 D.用标记过的大肠杆菌培养T2噬菌体 【解析】选D。分别用32P和35S培养基培养大肠杆菌，再用正常T2噬菌体去侵染被标记的大肠杆菌，最后用分别标记的噬菌体再侵染正常的大肠杆菌，观察放射性的位置和子代噬菌体的情况。 * 二、有关碱基的计算及其应用 1.由碱基种类及比例可分析判断核酸的种类： (1)若有U无T，则该核酸为RNA。 (2)若有T无U，且A=T，G=C，则该核酸一般为双链DNA。 (3)若有T无U，且A≠T，G≠C，则该核酸为单链DNA。 2.DNA分子多样性的计算：DNA分子多样性与碱基的数目和排列顺序有关，如果一个DNA分子含有的碱基对数为n，则最多可形成DNA的种类为4n种。 * 3.DNA复制中有关的计算： (1)若取一个全部N原子被15N标记的DNA分子(0代)，转移到含14N的培养基中培养(复制)n代。 ①子代DNA分子中，含14N的有2n个，只含14N的有(2n-2)个，做题时应看准是“含”，还是“只含”。 ②无论复制多少次，含15N的DNA分子数始终是2个，含15N的链始终是2条。做题时，应看准是“DNA分子数”，还是“链数”。 (2)若一亲代DNA分子有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需消耗游离的该种脱氧核苷酸数目为m×(2n-1)个。第n次复制，需该种脱氧核苷酸数为m·2n-1。 * 4.DNA转录过程的计算：转录成mRNA的DNA分子中的碱基数最少是该mRNA碱基数的两倍。 * 5.翻译过程中计算： (1)计算规律。在涉及该部分内容的计算时，要注意题干中是否需要考虑终止密码及基因中不能翻译的片段，如果题目中未作说明，一般按照以下规律计算： DNA→mRNA→氨基酸 6　∶　3　∶　1 * (2)计算中“最多”和“最少”的分析。 ①翻译时，mRNA上的终止密码子不决定氨基酸，因此准确地说，mRNA上的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目的3倍还要多一些。基因或DNA上的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多一些。 ②在回答有关问题时，应加上“最多”或“最少”等字。 如mRNA上有n个碱基，转录该mRNA的基因中至少有2n个碱基，该mRNA指导合成的蛋白质中最多有n/3个氨基酸。 ③做题时应看清是DNA上(或基因上)的碱基对数还是个数，是mRNA上密码子的个数还是碱基个数。 * 【强化训练】 3.已知一个完全标记上15N的DNA分子含100个碱基对，其中腺嘌呤(A)有40个，在不含15N的培养液中经过n次复制后，不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7∶1，需游离的胞嘧啶(C)为m个，则n，m分别是(　　) A.3　900　　　　　　 　　B.3　420 C.4　420 D.4　900 * 【解析】选D。根据DNA分子的特点可知一个含100个碱基对的DNA分子，腺嘌呤(A)有40个，则T有40个，G、C各60个。由于DNA分子的复制是半保留复制，则由不含15N的DNA分子总数