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我所敬仰的蔡元培先生 傅斯年 傅 斯 年 其 人 傅斯年（1896-1950） 字孟真，山东聊城人。历史学家、学术领导人、五四运动学术领袖之一、中央研究院历史语言研究所的创办者。曾任北京大学代理校长、国立台湾大学校长。他提出了“大学独立，学术自由”的教育理念和“敦品、力学、爱国、爱人”的校训 。 代表作品：《傅孟真先生集》 “ 初 识 ” 大 师 请大家根据课前搜索到的资料， 说说你所知道的蔡元培先生。 蔡 元 培 先 生 蔡元培（1868-1940） 字孑民，浙江绍兴人。革命家、教育家、思想家。中华民国首任教育总长，曾任北京大学校长。他提倡思想自由、兼容并包，对北大进行了卓有成效的改革，促进了北大思想的活跃、新思潮的传播和学术的繁荣。众多革新人物和学术大师云集北大，倡导民主与科学精神，北大成为新文化运动中心，五四运动的策源地，传播马克思主义的最初基地。 民 国 初 的 北 京 大 学 人 事 混 乱 严复为首任校长。但校 内山头林立，派系纷争， 严复没干几天，被指抽鸦片 而掩面下台。 其后，走马灯似的换 了三任校长：章士钊、何燏 （yù）时、胡仁源，大都因人事问题，板凳没坐热就走 人。 民 国 初 的 北 京 大 学 官气较重: 官僚养成所： 科举的替代品，要一个 “进士出身”，混一个资 格为将来做官做准备。 老爷学堂： 学生多为官僚子弟，称 “老爷”。学生求官心 切，学术空气淡薄，以此为 仕途捷径。 蔡元培对北京大学的影响 幼年，严格的封建正统教育， 中进士，点翰林。 26岁，跻身封建知识分子最 高层。翰林院编修，储备的宰相。 戊戌变法后，对清政府彻底失 望，辞官赴日参加反清革命。 1904年，创建光复会，后加 入同盟会。 1907年，40岁，赴德留学。后数度赴德、法留学考察，研究哲 文学、美学、心理学和文化史，为他致力于改革封建教育 奠定思想理论基础 1912年，中华民国成立，首任教育总长。 1916年12月，不顾友人劝告，在孙中山等人支持下，毅然赴任。 北京大学成为我国名副其实的最高学府 新文化运动的中心 五四运动策源地，其影响远超教育领域。 蔡元培对北京大学的影响 盖棺定论 后人评说 去世之后，国民党教育部的诔(lěi) 词中有“当中西文化交接之际，先生应运而生，集中西文化于一身；其量足以容之！其德足以化之！其学足以当之！其才足以择之！呜呼！此先生所以成一代大师欤？” 毛泽东特发唁(yàn)电： “学界泰斗，人世楷模”。 冯友兰： 能为两个兵戎相见的政党所共同推崇，恰说明了蔡先生有超越政党见解的巨大人格。“蔡元培是近代确合乎君子的标准的一个人。” 鲁迅感慨地说, 蔡先生是“一介寒儒，书生本色”“中国的脊梁” 盖棺定论 后人评说 北大哲学系教授韩水法 ： 世上已无“蔡元培” 美国著名哲学家、教育家杜威： “以一个校长的身份，而能领导那所 大学对一个民族、一个时代起到转折 作用的，除蔡元培外，恐怕找不出第 二个。” 1、作为一个教育家的蔡元培，