化学计量在试验中的应用修订.docVIP

【天天学案1.2.1】 化学计量在实验中的应用（课时1） 【学习目标】 1、了解物质的量及其单位 2、理解阿伏加德罗常熟的涵义 3、掌握物质的量与微粒数目之间的简单换算关系 【重点难点】 重点：物质的量及其单位的理解 难点：物质的量与微粒数目之间的换算 【学习过程】 [思考]曹冲称象用的是什么原理？火柴和香烟为什么都要成盒销售又是何道理？ 一、物质的量的单位 摩尔 1.物质的量：研究微粒数目多少的物理量。 符号： ,单位: ，单位符号： [思考]究竟多少个微粒定义为1mol比较合适呢？ 2．阿伏加德罗常数：1mol微粒含有阿伏伽德罗常数个微粒 符号： ,单位: 数值: 3.微粒个数（N）、物质的量（n）、阿伏伽德罗常数（NA）之间的关系表达式为： N = 或 n = 【注意】：使用摩尔时需要注意： ①计量对象：如 、 、 、质子、中子、电子等微观粒子； = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②使用方法：用化学式指明粒子种类。 如1摩氢气 ，1摩氢原子 ，0.5摩氢离子 【例题】0.2 mol H2中含有多少个H2； 解：N（H2） = n(H2)×NA = 0.2mol×6.02×1023mol-1=1.204×1023 【练习】 根据例1的解题方式，计算下列物质的微粒数或物质的量 （1）、0.5mol H2O中含有多少个H2O分子？多少摩H原子？多少个H原子？ （2）2mol H2SO4分子中，含有多少个H2SO4分子？多少摩 H原子？多少个H原子？ （3）1.204×1024个O2分子，是多少mol的O2？含有多少mol的O原子？ 【课堂小结】 学了一个物理量： 了解了一个常数： 掌握了一个公式： 【知识检测】 1、判断下列表述是否正确，并说明理由 ①1mol氮。 ②0.5mol CO2 ③摩尔是7个基本物理量之一。 ④0.5mol H2含有3.01×1023个氢原子 ⑤3mol NH3中含有3molN原子，9mol H原子 2、0.1molH2中，含有 molH。 3、1molCH4中，含有 molC ； molH。 4、3.01×1023个H2O中，含有 molH2O； molO。 5、CO和CO2的物质的量都是1mol，则它们所含O原子的个数之比为 6、下列各物质中，含氧原子个数最多的是（ ） A、1molKClO3 B、0.5molH3PO4 C、6.02×1023个O2 D、3.01×1023个CO2 【提高训练】 【例1】、含有相同氧原子数的SO2和SO3，其分子数之比为 ，分子的物质的量之比为 ，硫原子个数比为 【练习1】现有CO、CO2、O3三种气体，它们所含氧原子数相同，则三种分子的物质的量之比为（ ） A．1∶1∶1 B．1∶2∶3 C．3∶2∶1 D．6∶3∶2 【例2】 a mol H2SO4中含有b个H2SO4，则阿伏加德罗常数可以表示为（ ） A． mol－1 B． mol－1 C． mol－1 D． mol－1 【练习2】、 a mol H2SO4中含有b个氧原子，则阿伏加德罗常数可以表示为（ ） A． mol－1 B． mol－1 C． mol－1 D． mol－1 【天天学案1.2.2】 化学计量在实验中的应用 （课时2） 【学习目标】 了解摩尔质量及其单位;掌握物质的量与物质的质量之间的简单换算关系 【重点难点】 [重点]：摩尔质量及其单位的理解 [难点]：物质的量，物质的质量与微粒数目之间的换算 【课前准备】常见物质的相对原子质量或相对分子质量 H:1 He:4 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 Al:27 S:32 Cl:35.5 Ca:40 Fe:56 Cu:64 Zn:65 Ba:1