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物质的分类以及离子反应 学生 学校 年级 学科 教师 日期 时段 次数 课题 物质的分类以及离子反应 考点分析 1.掌握物质分类的方法； 2.掌握书写正确的离子反应方程式； 3.掌握丁达尔效应的规律与运用。 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 教学步骤及教学内容包括的环节： 作业检查： 对学生的上一节课的作业进行评价，并对错误的知识点进行强调。 二、课前热身： 先对学生对实验的分离的方法以及物质的量浓度的配制进行测试， 萃取的原理是：利用混合物中各组分的 不同，来分离各种物质； 物质的量计算公式： ，物质的量浓度计算公式： ， 0℃，101kPa. 是指 状况 内容讲解： 1.溶液、胶体、浊液的定义以及区别； 2.书写正确的离子反应的要求以及步骤； 3.熟悉丁达尔效应以及运用例子； 4.习题练习和巩固，并讲解。 教导处签字： 日 期： 年 月 日 课后 评价 学生对于本次课的评价 ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 二、教师评定 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、学生本次上课情况评价：○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 作业布置 学生签字： 教师 留言 教师签字： 家长 留言 家长签字： 日 期： 年 月 日 讲 义：课题—物质的分类以及离子反应 学生： 学科： 教师： 日期： 一、课前热身： 1.物质的量浓度的配制的步骤是： 2. 溶液稀释公式： 二、授课内容： 1、物质的分类： 树状分类法： 交叉分类法： 2、分散系： 溶液 胶体 浊液 分散质颗粒大小 d＜1nm 1nm＜d＜100nm d＞100nm 稳定性 均一、稳定 均一、较稳定 不稳定 胶体的丁达尔效应：胶体粒子对光线散射形成光亮的通路。Fe(OH)3胶体 胶体的聚沉: ①加入电解质②加入相反电荷的胶体粒子③加热 3、离子反应 酸、碱、盐 电解质：在水溶液或熔融状态下能导电的化合物 活泼金属氧化物 （发生了电离，产生自由移动的离子） H2O 电解质在水溶液或受热熔化后，解离成自由移动离子的过程。 酸：电解质电离出的阳离子全部是H+ 电离方程式 碱：电解质电离出的阴离子全部是OH+ 盐：电解质电离出的阳离子是金属离子，阴离子是酸根离子 非金属氧化物：SO2、CO2 非电解质：在水溶液和熔融状态下都不能导电的化合物 NH3 部分有机物：烃类、蔗糖、酒精 强电解质：在水溶液中完全电离的电解质—强酸、强碱、大部分的盐 H2SO4 2H+ + SO42- 电解质 弱电解质：在水溶液中部分电离的电解质—弱酸、弱碱、水、极少数的盐 HClO H++ClO- 1.定义：有离子参加的反应 2.离子反应发生的条件: 生成沉淀（或胶体）、气体、难电离物质（H2O） 离子反应 3.离子方程式：用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子 书写步骤——写，改，删，查。 4.实质：离子反应总是向着某种离子浓度减小的方向进行。 三、习题： （一）单项选择题 1. 分类是化学研究中常用的方法.下列分类方法中，不正确的是(　　) A.依据分子组成中含有氢原子的数目，将酸分为一元酸、二元酸等 B.依据是否有电子转移，将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应 C.依据能量的