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* 语文·新课标（RJ） 单元复习四 语文·新课标（RJ） 第四单元 ┃ 复习重点 ┃复习重点┃ 1．识记课文中的重点词语、重点语句和重要的文学常识。 2．品味场面描写的精妙。 3．品味细节的作用。 4．学习生动的对话描写。 5．口语交际与综合性学习：到民间采风去。 语文·新课标（RJ） 第四单元 ┃ 基础积累 ┃基础积累┃ dūnjù hè xī pì chún yān yòu jiē 语文·新课标（RJ） 第四单元 ┃ 基础积累 2．根据拼音写出相应的汉字。 xiàn(　 　)菜 jí(　 　)贯 门méi(　 　) 招lái(　 　) 家pēi(　　 ) zhēn(　 　)酒 xūn(　 　)肉 隔hé(　 　) 3．补全下面词语。 龙(　 　)凤(　 　) 即物起(　 　) (　 　)萤(　 　)雪 走街串(　 　) 合(　 　)押(　 　) 一(　 　)当先 左右逢(　 　) 晨光(　 　)微 苋 籍 楣 徕 醅 斟 熏 阂 　　　　　　 吟 哕 兴 囊 映 巷 辙 韵 马 源 熹 语文·新课标（RJ） 第四单元 ┃ 基础积累 4．根据意思，填写成语。 (1)引用经典中的语句或故事。(　　　 　) (2)另外开创新的局面。(　　　 　) (3)没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。(　　　 　) (4)从名称想到所包含的意义。(　　 　　) (5)依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。(　　　 　) (6)比喻跟着情势转变方向(贬义)。(　　　 　) 引经据典 别开生面 莫名其妙 顾名思义 如法炮制 看风使舵 语文·新课标（RJ） 第四单元 ┃ 基础积累 5．文学常识填空。 (1)《云南的歌会》的作者是________，苗族，湖南凤凰人，代表作有小说《________》。课文抓住了__________、____________、____________三个场面进行具体描写，表 达了作者对少数民族的热爱和赞美之情。 (2)农历____________是“端午节”，据说，吃粽子和赛龙舟是为了纪念____________ 。《端午的鸭蛋》的作者是____________ ， 文章详细地描述了家乡的咸鸭蛋以及关于咸鸭蛋的游戏和联 想，表现了作者对____________的怀念和对____________的热爱。 沈从文 边城 山野对歌 山路漫歌 村寨传歌 五月初五 屈原 汪曾祺 儿时生活 家乡 语文·新课标（RJ） 第四单元 ┃ 基础积累 (3)《春酒》的作者是________，这篇散文通过对“春酒”“会酒”等风俗的深情叙述，表达了_______________________ 之情。 6．背诵默写。 (1)曾经沧海难为水，______________________。 (2)__________________，欲上青天览明月。 (3)不畏浮云遮望眼，______________________。 (4)明月楼高休独倚，___________，______________。 琦君 作者对母亲及家乡的怀念 除却巫山不是云 俱怀逸兴壮思飞 自缘身在最高层 酒入愁肠 化作相思泪 语文·新课标（RJ） 第四单元 ┃ 阅读理解 7．阅读下文，回答问题。 水乡茶居(节选) 杨羽仪 在广东水乡，茶居是一大特色。 每个村庄，百步之内，必有一茶居。这些茶居，不像广州的大茶楼，可容数百人；每一小“居”，约莫只容七八张四方桌，20来个茶客。倘若人来多了，茶居主人也不心慌，临河水榭处，湾泊着三两画舫，每舫四椅一茶几，舫中品茶，也颇有味。 ┃阅读理解┃ 语文·新课标（RJ） 第四单元 ┃ 阅读理解 语文·新课标（RJ） 第四单元 ┃ 阅读理解 语文·新课标（RJ） 第四单元 ┃ 阅读理解 语文·新课标（RJ） 第四单元 ┃ 阅读理解 “叹”茶的特点是慢饮。倘在早晨，茶客倚栏杆“叹”茶，是在欣赏小河如何揭去雾纱，露出俏美的真容么？瞧，两岸的番石榴、木瓜、杨桃果实，或浓淡的香气，渗进小河里，迷蒙、淡远的小河，便如倾翻了