总复习第六课时解剖.pptVIP

（3）下面这几个小数，你能任意选择两个，算出他们的和或差吗？ 0.5、4.3、7.8 数学广角——搭配 用2、5、0组成没有重复数字的三位数，能组成（ ）个个位是双数的三位数，这些三位数分别是（ ）、（ ）、（ ）。 主食和饮料只能各选1种，下面的午餐有（ ）种不同的搭配？ 星期一，上学了，5个好朋友见面，每两个人握一次手，一共握了多少次？ 小数的初步认识 数学广角—搭配 总复习 一、回顾梳理，复习旧知 问题：1. 关于“小数的初步认识”和“数学广角——搭配” 的知识 你们还记得哪些？ 2. 用自己喜欢的方式把这两部分知识整理出来。 关于“小数的初步认识”我们应该掌握哪些知识？你是怎样梳理的？ 小数的初 步认识 认识小数 比大小：0.9米＞0.2米，1.1米＞0.9米 小数加、 减法 加、减法计算：与整数相同（相同数位对齐） 用小数计算解决问题 读写小数 1. 小数知识点的梳理。 小数的含义：十分之几可以写成零点几 10 3 3分米＝ 米＝0.3米 一、回顾梳理，复习旧知 （1）写出箭头所指的小数。 ① （ ）里应该填什么数？你是怎么想的？ 其他的自己填一填。 左起第一个（ ）：因为一个大格表示1，一个小格表示十分之一， 4个小格表示十分之四，就是0.4，所以填0.4。 左起第二个（ ）：一个大格表示1，一个小格是十分之一，是0.1， 所以填1.1。 0.4 1.1 2.6 3.9 4.7 （二）反馈梳理，巩固知识 一、回顾梳理，复习旧知 2. 实际应用练习。 （2）用小数表示。 5分米 4米3分米 7分米 你能按从小到大的顺序把这几个小数排一排吗？ 你是怎样比出它们的大小的？ （0.5＜0.7＜4.3） 0.5米 4.3米 0.7米 （二）反馈梳理，巩固知识 一、回顾梳理，复习旧知 2. 实际应用练习。 牛奶2.3元 蛋糕3.5元 饮料3.9元 东东买一盒牛奶、一块蛋糕和一杯饮料，9元钱够吗？ ① 说一说你获得了哪些信息。 ② 要求的问题是什么？ ③ 要解决这个问题，可以怎样列式？ 方法一：2.3＋3.5＋3.9＝9.7（元） 9元＜9.7元，不够。 方法二：9－2.3－3.5＝3.2（元） 3.2元＜3.9元，不够。 ⑤ 两种方法解答，结论一样说明什么？有什么作用？ （检验结果） ④ 你是怎样想的？ （4） （二）反馈梳理，巩固知识 一、回顾梳理，复习旧知 2. 实际应用练习。