2013沪科版第五节全球变暖与水资源危机专用课件.pptVIP

1996年，联合国政府间气候变化专门委员会的报告会指出，从19世纪以来的百年间，全球气温升高了0.3~0.6℃，全球气候呈变暖的趋势。 大气中的二氧化碳来自于何处呢？ 求真笃志 明德向善 厦门英才学校 初三物理组 刘晓庆 求真笃志 明德向善 厦门英才学校 初三物理组 刘晓庆 物态变化 求真笃志 明德向善 厦门英才学校 固态 液态 气态 熔化（吸热） 凝固（放热） 汽化（吸热） 液化（放热） 升华（吸热） 凝华（放热） 总结：物态变化 七个三 1.三种状态：①固态，②液态，③气态 2.三个吸热过程：①熔化，②汽化，③升华 3.三个放热过程：①凝固，②液化，③凝华 4.三个互逆过程： ①熔化与凝固 ②汽化与液化 ③升华与凝华 5.三个特殊（温度）点： ①熔点：晶体熔化时的温度； ②凝固点：晶体凝固时的温度： ③沸点：液体沸腾时的温度。 6.三个不变温度： ①晶体熔化时温度； ②晶体凝固时温度； ③液体沸腾时温度。 7.三个条件: ①晶体熔化时的充分必要条件： 达到熔点；继续吸热；温度不变。 ②晶体凝固时的充分必要条件： 达到凝固点；继续放热；温度不变。 ③液体沸腾时的充分必要条件： 达到沸点；继续吸热；温度不变。 背后的冷凝器： 制冷剂的气体液化放热 冷冻室内蒸发器： 制冷剂汽化吸热 电冰箱的工作原理 全球变暖与水资源危机 全球变暖 人类活动排入大气中的二氧化碳、一氧化二氮、甲烷、氟利昂等温室气体的数量不断增大。大气中的温室气体大量吸收地表释放的长波辐射，又以长波辐射的形式反射回地表，是地表增温，产生温室效应。 大气中的二氧化碳主要来自于工业、交通等成产、生活所使用的矿物燃料以及森林火灾、生物呼吸等。此外，毁林，特别是对热带雨林的破坏，导致光合作用减弱，也是大气中的二氧化碳浓度增加。甲烷、氟利昂等温室气体含量虽小，但增长迅速，未来几十年内，他们所产生的总温室效应讲超过二氧化碳，使地球变暖。 1.海平面上升会淹没沿海岛屿和低地，会使省事的排污系统失效。 海水倒灌会使地下水的矿化度增加，引起土壤次生盐渍化以及沿 海生态系统的破坏 2.全球变暖将造成全球大气环流调整和暖热气候向极地扩散，引起世界各地降水和干湿状况的变化。其中高纬度地区气候变暖，降水增加，是以温带农作物生长；中纬度地区降水将少，气温升高，蒸发增加，使草原、荒漠面积扩大；中低纬度海区气温升高，台风频率和强度增加。 3.此外，全球变暖还会加剧霍乱、疟疾。脑炎、黄热病、登革热等传染病的流行。 水资源危机 淡水在哪里？ 地球上的水，尽管数量巨大， 而能直接被人们生产和生活利用的， 却少得可怜。首先，海水又咸又苦， 不能饮用，不能灌溉，也难以用于 工业。其次，淡水只占总水量的2.6% 左右，其中的绝大部分（占99%）， 被冻结在远离人类的南北两极和冻 土中，无法被利用，只有不到1%的淡 水，它们散布在湖泊里、江河中和 地底下。与全世界总水量比较起来， 淡水量真是九牛一毛。 水资源危机 造成水严重缺乏的主要原因之一是 ， 而污染水资源的罪魁祸首又是谁呢？ 水的污染 它们是生活污水、工业废水、工业固体废物、生活垃圾等。 原油泄漏 海鸟沾染原油死亡 湖泊酸化使大量生物死亡 求真笃志 明德向善 厦门英才学校 初三物理组 刘晓庆 求真笃志 明德向善 厦门英才学校 初三物理组 刘晓庆 物态变化 求真笃志 明德向善 厦门英才学校