2015届江西省上饶市高三下学期第二次高考模拟试题 理综.docVIP

2015届江西省上饶市高三下学期第二次高考模拟试题 理综 理科综合 生物试题卷 １．如图为绿色植物光合作用过程示意图（物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示，图中ａ ～ｇ为物质，①～⑥为反应过程），下列判断错误的是 Ａ．绿色植物能利用ａ物质将光能转换成活跃的化学能储存在ｃ中 Ｂ．③过程发生在类囊体薄膜，ｅ在叶绿体基质中被利用 Ｃ．ｅ可由水产生，也可用于有氧呼吸第三阶段生成水 Ｄ．用１４ＣＯ２作原料，一段时间后Ｃ５中会具有放射性 ２．下列关于细胞的生命历程的叙述正确的是 Ａ．细胞的全能性是指细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态 Ｂ．正常的人体细胞会随着分裂次数的增多而衰老 Ｃ．衰老过程中细胞的形态、结构发生变化而功能不变 Ｄ．环境中的致癌因子会损伤细胞中的ＤＮＡ，使其产生原癌基因 ３．为探究生长调节物质ＣＦＭ对ＩＡＡ的极性运输是否有抑制作用，取豌豆幼苗茎切段进行实 验，实验组设计如图所示，下列叙述错误的是 Ａ．实验组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝上，对照组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝下 Ｂ．对照组羊毛脂中不含ＣＦＭ Ｃ．可用放射性同位素标记ＩＡＡ作为测试指标 Ｄ．若受体中ＩＡＡ含量与对照组相比明显低，则说明ＣＦＭ对极性运输有抑制作用 ４．某地乌鸦连续１０年的种群数量增长情况如图所示，后一年的种群数量是前一年的λ倍，下 列分析正确的是 Ａ．第６年以前乌鸦种群呈“Ｓ”型增长　　Ｂ．第５年和第７年的乌鸦种群数量相同 Ｃ．第３年的乌鸦种群数量最大　　　Ｄ．第３年的乌鸦种群增长速率最大 ５．下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是 Ａ．观察ＤＮＡ和ＲＮＡ在细胞中的分布，用盐酸和酒精混合液解离口腔上皮细胞，有利于染 色剂进入细胞并与ＤＮＡ结合 Ｂ．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远 Ｃ．检测生物组织中的还原糖、蛋白质和鉴定ＤＮＡ都需要进行水浴加热 Ｄ．秋水仙素诱导染色体加倍实验原理：秋水仙素抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能 分别移向两极，细胞不能正常分裂 ６．Ｈ７Ｎ９型禽流感是一种新型禽流感，于２０１３年３月底在上海和安徽两地率先发现。禽流感 病毒的核酸为单链ＲＮＡ。下列相关的说法中，不正确的有几项 ①Ｈ７Ｎ９流感病毒侵入人体后，通过体液免疫防止其扩散 ②Ｈ７Ｎ９流感病毒体内含有４种碱基和１种细胞器 ③可在灭菌后的培养基中培养Ｈ７Ｎ９得到大量病毒 ④光学显微镜观察不到甲型Ｈ７Ｎ９流感病毒的结构 ⑤再次侵入人体时，记忆细胞迅速产生大量抗体 ⑥在一个细胞中的Ｈ７Ｎ９构成一个种群 ⑦流感病毒容易变异与核酸结构有一定关系 Ａ．两项Ｂ．三项Ｃ．四项Ｄ．五项 ＣＯ２浓度。取６套同样的装置，分别置于温度适宜、不同的光照条件下，２４小时后测定各 组装置中的氧含量（测得初始氧含量为２０ｍｇ／Ｌ），记录数据如下： （１）已知光合作用过程中水的光解发生在叶绿体的类囊体腔内。当叶肉细胞产生的氧气被细 胞消耗时，氧气分子至少需穿过　▲　层生物膜。叶绿体中ＡＤＰ的移动方向是　▲　。 （２）当光照强度大于６．０ｋｌｘ时，限制光合作用的环境因素最可能是　▲　；若已排除环境 因素的限制，则限制因素最可能是　▲　。 （３）装置中植物呼吸消耗氧气的速率为　▲　ｍｇ／（Ｌ·ｄ）。当光照强度为１．５ｋｌｘ时，植物光合作用产生的氧气量为　▲　ｍｇ／（Ｌ·ｄ）。若光照和黑暗均为１２ｈ，则光照强度至 少为　▲　ｋｌｘ时，该植物的产氧量才能维持正常生长耗氧所需。 （４）为排除气压和温度等因素对气体膨胀的影响，需要设置的对照实验装置为　▲　。 ３０．（９分）兴奋往中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑 制的现象，如下图是突触２抑制突触ｌ兴奋传导的过程示意图。请据图回答： （１）图中体现的具体内环境是　▲　。左坐标图ａ段表示　▲　电位，由ａ点到ｂ点时膜 外电位变化是　▲　。 （２）突触２甘氨酸（Ｇｌｙ）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通 道。当兴奋抵达时，贮存在　▲　内的Ｇｌｙ释放出来，并与分布在突触后膜上的Ｇｌｙ受 体结合，导致通道乙开启，使阴离子内流，Ａ处的兴奋　▲　（能或不能）传至Ｂ处。 （３）当兴奋传到突触小体时，突触前膜发生的信号转换是　▲　。释放到突触间隙的Ｇｌｙ 可通过主动运输回到本细胞再被利用，图中结构①表示与Ｇｌｙ吸收有关的膜上的 　▲　。上述过程体现了细胞膜具有的功能是　▲　和　▲　。 ３１．（１２分）已知茶树圆形叶（Ａ）对长形叶（ａ）为显性、浓绿叶（Ｂ）对浅绿叶（ｂ）为显性，高茎（Ｃ）对短茎（ｃ）为显性。图甲、乙分别是茶树甲、乙中部分染色体基因组成，已知失去图示三基因中的任意一个，配子会因不能发育而死亡（不考虑交叉互换）。请回