小学语文人教版四年级上册《语文园地一》要点.ppt

词语盘点－读读写写 宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 白茫茫 若隐若现 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 词语盘点－读读记记 颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树 镇静 梨黄 紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子紫 金灿灿 笑盈盈 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 郁郁仓仓 恍恍惚惚 考考你 国庆节，我们一家人游览了庐山。山上云雾缭绕，山峰( ),给人（ ）之感，似乎走进了人间仙境.山上不仅有（ ）的花朵，还有（ ）的树木，真是美不胜收啊！ 国庆节，我们一家人游览了庐山。山上云雾缭绕，山峰( 若隐若现 ),给人（神秘莫测 ）之感，似乎走进了人间仙境.山上不仅有 （千姿百态 ）的花朵，还有（郁郁葱葱 ）的树木，真是美不胜收啊！ 考考你 齐头（ )( ） 神秘（ )( ） 应接（ )( ） 千（）百（） （）天（）地 若（）若（） ( )( ）惚惚 郁郁（ )( ） 帘帘（ )( ） 涓涓（ )( ） 白（ ） 金（ ） 笑（ ） 红（ ） 葡萄( ) 茄子( ) 齐头（并 )(进 ） 神秘（莫 )(测） 应接（不 )( 暇） 千（姿）百（态） （漫）天（卷）地 若（隐）若（现） (恍 )(恍 ）惚惚 郁郁（ 仓)( 仓） 帘帘（飞 )( 瀑） 涓涓（细 )( 流） 白（ 茫茫 ）金（ 灿灿 ）笑（盈盈 ） 红（ 彤彤） 葡萄（灰） 茄子（紫） 受到的启发 把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来 。 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 水水山山处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树 山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 西湖 九 溪 十 八 涧 我来对“回文联” 人?过?大?佛?寺 寺?佛?大?过?人????  客?上?天?然?居 ( ) 僧?游?云?隐?寺 ( )  雨?滋?春?树?碧?连?天 ( ) ?  风?送?花?香?红?满?地 ( ) 艳?艳?红?花?随?落?雨( ) 人?过?大?佛?寺 寺?佛?大?过?人???? 客?上?天?然?居 居?然?天?上?客 僧?游?云?隐?寺 寺?隐?云?游?僧 雨?滋?春?树?碧?连?天 天?连?碧?树?春?滋?雨????  风?送?花?香?红?满?地 地?满?红?香?花?送?风???? 艳?艳?红?花?随?落?雨 雨?落?随?花?红?艳?艳 处?处?飞?花?飞?处?处 潺?潺?碧?水?碧?潺?潺 处?处?红?花?红?处?处 重?重?绿?树?绿?重?重 处?处?飞?花?飞?处?处 声?声?笑?语?笑?声?声 好读书，不好读书； 好读书，不好读书。 好（hǎo）读书，不好（hào）读书； 好（hào）读书，不好（hǎo）读书。 好读书，不好读书； 好读书，不好读书。 可以清心也， 以清心也可， 清心也可以， 心也可以清， 也可以清心。 练一练 清心明目 不可一日无此君 你准备怎样去写呢？ 可以用方位、时间、总分等顺序来构成文章，让人读来视野清新。 把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。 把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来） 要写一手好文章，离不开平时的词汇语句的积累。 观潮3 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 观潮4 那条白线很快地向