山东省牟平第一中学2016届高三政治一轮复习 10.1加强思想道德建设课件 新人教版必修3要点.ppt

准备默写 1、9.1知识体系（一句话串起来） 2、如何加强精神文明建设？ 3、如何发展文化事业？ 1、思想道德建设能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展的进程和方向。 2、思想道德建设为我国经济社会发展提供了智力支持 3、诚信是社会主义核心价值体系的基础。 4、经济发展水平取决于人的思想道德水平。 5、培育“四有”公民是发展中国特色社会主义文化的中心环节。 1、基本内容： 国家层面：倡导富强、民主、文明、和谐； 社会层面：倡导自由、平等、公正、法治； 个人层面：倡导爱国、敬业、诚信、友善 2、为什么要培育和弘扬社会主义核心价值观 3、怎样培育和弘扬社会主义核心价值观 (2012·福建文综)阅读材料,回答问题。 义利观是中国传统文化价值观的核心。当前,弘扬具有社会进步意义的义利观,对构建和谐社会,实现中华民族复兴具有积极而深远的影响。 雷锋,以其短暂的一生谱写了一曲全心全意为人民服务的壮丽诗篇。大力弘扬雷锋精神,对于不断提升公民道德素质和社会文明程度具有重要意义。 根据材料,从文化生活角度,请你以“弘扬雷锋精神,促进社会文明”为主题向社会发出倡议。 (要求：①写出倡议书中内容的提纲) ①开展多种形式的学雷锋活动,推动学雷锋活动常态化。 ②努力提高自身的科学文化修养和思想道德修养。 ③弘扬以爱国主义为核心的民族精神,赋予雷锋精神新的时代内涵。 ④建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观,用社会主义荣辱观引领风尚。 ⑤脚踏实地,从身边做起、从现在做起、从小事做起。 质量铸就品牌 品质赢得未来 政治 结束 第十课 文化建设的中心环节 课前10分钟循纲忆知 考点1 考点2 考点3 课堂10分钟归纳应用 课时跟踪训练 * 发展中国特色社会主义文化，必须以建设社会主义文化强国为目标，这就需要走中国特色社会主义文化发展道路，关键是增强全民族文化创造活力，为此需要树立高度的文化自觉和文化自信，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。 第四单元：发展中国特色社会主义文化 第八课：走进文化生活 面对思想文化的相互激荡，要发展大众文化，要弘扬主旋律 第九课：建设社会主义文化强国 走中国特色社会主义文化发展道路，树立文化自觉和自信，加强社会主义精神文明建设 目标 第十课：文化建设的中心环节 要弘扬社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质，提高自身的思想道德修养和科学文化修养 中心环节 第十课　文化建设的中心环节 第一框 加强思想道德建设 第二框 思想道德修养和科学文化修养 2015年10月19日由新华社全文播发《中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见》，意见中指出：培育和弘扬社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是中国精神的集中体现和时代表达。坚持以社会主义核心价值观引领文艺创作生产，实现核心价值观的全方位贯穿、深层次融入，通过精彩的故事、鲜活的语言、丰满的形象，使核心价值观生动活泼、活灵活现地体现在文艺作品中，潜移默化、滋养人心，让人们在文化熏陶中感悟认同社会主流价值。 社会主义核心价值观是中国精神的集中体现和时代表达。 弘扬社会主义核心价值观有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展； 有利于人们感悟认同社会主流价值，引领社会思潮。 1、思想道德建设在文化建设中的地位 2、建设社会主义核心价值体系、培育社会主义核心价值观、树立社会主义荣辱观 本部分内容改动较大，知识记忆量较大，运用时往往侧重于综合运用，所以既要夯实基础，又必须学会去比较、体会、理解知识。 1.从考查内容看,近三年高考对本课考查的重点是：建设社会主义核心价值体系;社会主义荣辱观与公民道德基本规范；思想道德修养与科学文化修养等知识点。 2．从考查题型看，选择题与非选择题皆有，且非选择题比重较大。 3．从能力考查看，突出考查学生调动与运用知识、论证与探究问题的能力。 1、为什么要加强思想道德建设（思想道德建设的地位） 2、要向道德榜样学习，推动宣传思想道德模范常态化 3、社会主义核心价值体系的地位和基本内容 4、全面理解社会主义核心价值体系 5、社会主义核心价值观基本内容、地位（重要性）、意义 6、怎样全面提高公民的道德素质 7、要树立社会主义荣辱观 复习目标1：学生通过结合提纲和课本探究掌握文化建设中心环节的基本知识，实现夯基固本。 本课知识体系：红色字体串起来 思想道德建设对社会发展起导向作用。 思想道德建设为我国经济社会发展提供精神动力 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础 人的思想道德水平不能决定经济发展水平 根本任务 中心环节 (2014·山东文综)随着我国经济社会的发展,志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬,帮助他人,服务社会,践行志愿精神,传播先进文化