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课例：《说到做到》 教学设计： （一）活动目标 1、通过活动，让学生明白遵守诺言、说到做到是诚实守信的表现。 2、知道答应别人的事就一定要记在心里，并尽力做到。这样才能慢慢建立起自己的信誉。 （二）活动重、难点 1、使学生了解诚实守信的含义，引导学生在日常生活中养成诚实守信的习惯。 2、让学生了解诚实守信的含义，在日常生活中努力做到诚实守信。 （三）活动内容 教育科学出版社四年级下册第一单元第二个活动主题 （四）活动准备 课件、卡片 （五）课时安排 一课时 （六）活动方法 情景教学法、举例法、讲授法 （七）活动内容分析 本课的教学内容是根据课程标准中“通过活动，让学生明白遵守诺言，说到做到是诚实守信的表现；知道答应别人的事就一定要记在心里，尽力做到，这样慢慢建立起自己的信誉。”的内容标准设计安排的。旨在引导学生在日常生活中努力做到诚实守信，并初步养成诚实守信的习惯。 教学设计中《拉钩钩》这一游戏主题是通过老师与学生、学生与学生拉钩钩过程中体会拉钩的意图是：提醒拉钩的人要信守承诺，说到做到；“读故事，学榜样”这一主题设计回归文本，指导学生读教材第8页《宋濂抄书》的故事，感受宋濂所具备的言而有信、说到做到的品质，并进一步认识到：一个人只有守信用，我们才会信赖他，尊重他，愿意和他交往；《借红衬衫》是发生在师生身边的一个真实故事，在故事情节中巧妙设置悬疑：明明有没有将红衬衫借给小丽呢？旨在