认真领悟作要点扎实开展校本教研.docVIP

认真领悟工作要点 扎实开展校本教研 教研室 胡丽艳 一、对2004年以来我县校本教研工作的回顾 2004年 2002年，我县被确定为省首批新课程改革实验区，全面实施新课程改革，从小学一年级到初三，所有学科一步到位，全部使用新课标和新实验教材。在全市先行一步，体现了一种超前的眼光、胆识和魄力。2004年7月，我县被省确定为以校为本教研制度项目基地县。 03年底，我们还没有听说过校本教研这个名词。但是，已经发现推行新课标过程中出现了很多问题，总的来说就是“对新的课程标准不能科学把握，对新的课程实验不能准确实施，对新的课程内容不能深刻理解。”“打不好、打不赢这场硬仗，就有穿新鞋走老路的危险，将后患无穷。”后患是什么？就是会陷在新旧课程改革的盲区的泥沼中拔不出来，成邯郸学步，只能爬，不会走；新课程改革就会前功尽弃；教育质量和教育形象就会遭受严重打击。但是，课程改革是一项系统工程，是如此的艰难和复杂，如此的痛苦而漫长的过程。包括制定和推行新的课程标准，课程理念的破旧立新，教材的重新编排，教学方式的彻底改变，学习方式的彻底改变，评价方式的深刻变革；需要行政的推动，需要理念的引领，需要实践的探索和创新，需要教育工作者的巨大努力，需要全社会的理解和支持。特别是对于新课程的实施者——教师来说，摒弃头脑中根深蒂固的传统教育观念，变革已经烂熟于心的教学方法，进行彻底的“洗心革面”，如同亲手操刀剜去