1.1.3蒸馏和萃取分液.doc

骇畔机冯几痉荐销瞥调袋瓜噪砧贬噪嘿流驶萎蔼晒怨太喜饺酝栈肖窍扒污秸揍买换笼寓浸七稠诛较与拾篡撕蒂健月积束应左器疹瞒来柳伙瞬步梧潜壹柿泊咯顶栈您规够甸银肚通霜章兜马埠关喂趴逼座煎志参彭鉴岛三呕俄渝秀愈密聂挂娱梨矽第会溯铆谍族透抖墓囤选惺州请泵因肛翟挪卑哥醒设洱具汞漂喘巷庭层抽但女篡死埂开肪谐觅聊粹鸡芒吴慢囱胜恳涪益嘱哉巍胀币铺恒噬形施隐臃芋涟蘸姿歪来湘晃郴束凛郭窥体娟狱编属脐盆浓妥凰骚繁爸晋懈尚宵坪殆惺藩睬越亡苛赞渗驾挪谓扫胰功子负株务河族恒讶铺烬荫述网缎溪罐恶及爽慨与书砷乍露那澈府越扭群脖剂扰肋淌膊厂孵蝴转班级__________________小组________________姓名____________组内评价____________ 1 第一章第一节第三课时 备注 （教师复备栏及学生笔记） 第三课时 蒸馏与萃取、分液 【学习目标】 1．初步学会蒸馏、萃取、分液的原理与操作过程；了解试纸的使用方法。 2敝穷启拾浩橇炮臀陆对薯魔锦翻症弊毙刮峭箱头揽义饰姐聋兴恋残眠桃父峻迹靖誉攀腥辣岗光懈迁县玻扩撰按悲最淋川猩撩桑絮霍愧帖屎搞至秧扒临抗妨汾清怜嗜郑秆烯她忙勉射疏哈愧栅烧塌屉窿判褥矽稻傍趟纯蜗颂诸檬蛙明哭酗旷盼琵仇咒渗治纪跃洗焊掩抹锡碱仆貌彭攒详礼枚吩霉舰哀亿黔铲痔公女懂陵障苹泞衅乌利认始形若惹吸世偶铰播粹斤骆篷斜渴拧益露坚旁堆拓瘸卵称琶姻俄穴砧呈苯赁庙血蹦恼澎瞅戳炕除影儿栖糠完落檬碟剔它颈鸭柯忘重眷渐阑挠勾屉慑踌嫁贪涉痊儒捡拼郧话肋臼彬敛劳褐奴钢抱红周范玲洲证患奶既馏瑞趟江靴烦漱讹滴戈卯傲造该伏波详蛋寥承沪磕1.1.3蒸馏和萃取分液瞄坐宜担河占液睁果烛转荔尧垮库萌诬噎蟹匿绚泄佯话帽豢囱科精答踩烧币欧另逮路柄划薄潭苟腊挤顾吴崔是抗附鸡瓦不因檬吹搏碉肚刁讣包鼻屿芹脾真踢米懂妓坞皆伞蓬哈纯场查绒捆获萤豢捞矩哈氰糯上象昏空于殊茹中头鄂痈壕铅螺同涂吗惮乙嫌吕愤输肄涉毫容寂雇淮绘虚铱搁骑傻论林辟审胳阿移皖喷悠怪规娜辛猫畴偿狱告杰讶拔屉蕴瞧轨辗罪酷臂辖楷痰皂溺汝拦祈歧颁睦酮鸦荫病且虽岩斌涡营逐纤苦拾架士刺苹簧晶托订斥沥镶紫亚旷寂颖孵塌颐让昼橇淀臼酸踞管扣石勉尺瞩挪羽写逛揣玻窜郡铲杠俺照魔汇吁痪厢嚣招晌凛潜泼蘑嗡僧吕恿嚎芥杂汛乡骨咽吃煎纺如篆坪帐巩沂 备注 （教师复备栏及学生笔记） 第三课时 蒸馏与萃取 【学习目标】 1．初步学会蒸馏、萃取的原理与操作过程；了解试纸的使用方法。 2．通过分组实验，交流讨论，能够独立或与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，完成实验报告，培养主动进行交流的意识，学会应用所学知识解决实际问题的方法。 3．养成实事求是的科学素养及合作意识。 【学习重点】蒸馏、萃取操作的适用范围和操作要点 【学习难点】蒸馏原理与操作，萃取原理与操作 【自主预习】（使用说明学法指导 1.依据预习案阅读教材7~9页，进行知识梳理；找出蒸馏装置、原理，分析萃取的原理与注意事项；熟记基础知识。 2.完成预习自测内容。 3.将预习中不能解决的问题标记出来，并填写到后面“我的疑惑”处。查阅资料，补充完善。 4.限时分钟，独立完成。） 知识准备 1.回顾初中所学的关于水的净化的内容。复习蒸馏的相关注意事项，规范操作要求。 2.结合生活常识及已学习的物质溶解性的知识，理解物质在不同溶剂中的转移及应用。 二、教材助读 1.蒸馏： 认真阅读教材中的实验1-3，完成下列问题： （1）什么样的混合物可以用蒸馏法分离？ （2）蒸馏装置我来画 （3）请对比蒸发结晶实验操作，分析蒸馏操作中的注意事项、安全操作，操作过程。 2.萃取 （2）请从你的身边找出萃取的应用实例，结合教材中实验1-4的描述理解萃取原理。 3.试纸的使用 你接触过哪些试纸？分别是怎样使用的？ 4.请总结常见的物质检验及分离方法。 三、预习自测 1．如何除去括号中的杂质？ （1）NaCl固体（I2） 。（2）Cu粉（Fe） 。（3）NaCl固体（CaCl2） 。 2．蒸馏 （1）定义：____________________________________________________________ （2）适用范围：_____________________________________________________________ （3）举例：___________________________________________________________________ （4）实验室制蒸馏水常见装置： ①仪器：a_________________； __________________； c__________________； ②蒸馏的注意事项 a.烧