课题序号 1、2 实施课时 2 使用教具 课 题 名 称 前言、第一单元 习礼仪,讲文明(一) 教 学 目 标
(知识与能力,过程与方法,情感、态度、价值观) 1、初步了解本课程的教学内容和逻辑线索。
2、通过预习第一单元,进一步复习了上学期所学礼仪部分内容;浏览通读此单元,通过案例分析,进行自我提升。
3、处理战胜自我,学好本课程的信心。 教 学 重 点 自觉践行个人礼仪和交往礼仪。 教 学 难 点 自觉践行个人礼仪和交往礼仪。 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 〈导入新课〉
由王顺友的故事导入。
〈研习新课〉
一、怎样看待这门课程?
二、如何学习这门课程
第一课 塑造良好形象
一、增添我们的魅力。
(一)个人礼仪
个人礼仪的含义。
(二)仪容仪表
(三)形体姿态
(四)文明语言
(第9页4点)
二、让别人悦纳我们
(一)交往礼仪
含义、核心。
(二)善于与他人交谈
(三)打造良好的电话形象
(四)编织美丽的网络形象
(五)以礼做客,以礼待客
第二课 展示职业风采
一、遵从职业礼仪
(一)职业礼仪有讲究
职业礼仪的含义。
(二)
课题序号 3、4 实施课时 2 使用教具 课 题 名 称 第一单元 习礼仪,讲文明(二) 教 学 目 标
(知识与能力,过程与
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