教育部职业教育与成人教育司推荐教材高等职业技术教育教材.pptVIP

教育部职业教育与成人教育司推荐教材高等职业技术教育教材 地基与基础（第3版） 主编 朱永祥 绪论 1 土的物理性质及工程分类 土中应力计算 地基的变形 土的抗剪强度和地基承载力 天然地基上浅基础设计 边坡稳定及挡土墙 箱型基础 桩基础 地基处理 特殊土地基 土工试验 0 绪 论 【学习目标】掌握地基与基础的概念，了解地基与基础的设计基本要求及其在建筑工程中的重要性。同时对本课程的特点、任务及学习方法要有所认识。 1地基与基础的概念 任何建筑物都要建造在土层上面。建筑物的下部通常要加以扩大，以减小单位面积结构上的应力，并埋入地下一定深度，使之坐落在较好的土层上。 0 绪 论 建筑物下部的扩大部分承重结构称为基础；承受由基础传来荷载的土层称为地基；位于基础底面下第一层土称为持力层，在其以下土层称为下卧层，强度低于持力层的下卧层称为软弱下卧层。从室外设计地面到基础底面的垂直距离叫做基础的埋置深度（图0.1）。 0 绪 论 图0.1地基基础示意图 0 绪 论 2地基与基础设计的基本要求 为了保证建筑物的安全，地基应满足下列两个基本要求： （1） 地基应具有足够的强度，在荷载作用下，不因地基失稳而破坏，这是地基稳定问题。 （2） 地基不能产生过大的变形而影响建筑物的安全与正常使用，同时基础结构本身应有足够的强度、刚度和耐久性，在地基反力作用下不会发生强度破坏，并具有改善沉降与不均匀沉降的能力，这是地基变形问题。 0 绪 论 3地基与基础在建筑工程中的重要性 地基与基础是整个建筑工程中的一个重要组成部分，它的质量好坏关系到建筑物的安全、经济和正常使用，轻则上部结构开裂、倾斜，重则建筑物倒塌，危及人们生命与财产安全。实践证明，建筑物的事故很多与地基基础有关。例如，著名的意大利比萨斜塔的倾斜面就是由于地基不均匀沉降而造成的。 0 绪 论 该塔高度约55m，始建于1173年，当建至24m高时，发现塔身倾斜而被迫停工，至1273年续建完工。该塔由于建造在不均匀的高压缩性地基上，致使北侧下沉1m有余，南侧下沉近3m，沉降差达1.8m，倾角达5.8°之多。现在这个塔还以每年1mm的沉降速率下沉。 0 绪 论 又如，加拿大特朗斯康谷仓，由于设计时不了解地基埋藏有厚达16m的软黏土层，建成后谷仓的荷载超过了地基的承载能力，造成地基丧失稳定性，使谷仓西侧陷入土中8.8m，东侧抬高1.5m，仓身倾斜27°。我国上海工业展览馆建于1954年，总质量达10000t， 地基为厚14m的淤泥质软黏土。建成后，当年基础下沉0.6m，目前大厅平均沉降量达1.6m。 0 绪 论 一般多层建筑中，基础工程造价占总造价的20%~25%，对高层建筑或需地基处理时，则所需费用更大。另外，地基基础属于隐蔽工程，一旦出现事故，不易处理。因此，基础工程实属百年大计，必须慎重对待。只有深入了解地基情况，掌握勘察资料，经过精心设计与施工，才能使基础工程做到既经济合理又能保证质量。 0 绪 论 4本课程的特点、任务及学习方法 地基与基础是一门知识面广而综合性强的课程，它涉及到土力学、工程地质学、建筑结构与施工技术等几个学科领域。学习本课程应具有建筑结构与施工技术方面的专业知识。通过本课程的学习，应掌握地基土的物理性质与土力学的基本知识，掌握地基基础工程的基本概念;能阅读与正确理解地质勘察报告;了解地基处理的各种方法;能进行一般房屋的地基基础设计;学会基本的土工试验操作技能。 0 绪 论 每一项地基与基础的工程设计，几乎找不到完全相同的实例，故需要运用本课程的基本原理，深入调查研究，针对不同情况进行具体分析。因此，在学习本课程时要注意理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力。 0 绪 论 本章小结 （1） 建筑物下部的扩大部分承重结构称为基础；承受由基础传来荷载的地层称为地基；位于基础底面下第一层土称为持力层，在其以下土层统称为下卧层，强度低于持力层的下卧层称为软弱下卧层。 0 绪 论 (2) 地基应满足两个基本要求：① 强度；② 变形。 (3) 实践证明，建筑物的事故很多与地基基础有关，地基基础的质量好坏关系到建筑物的安全、经济和正常使用。 (4) 地基与基础是理论性和实践性很强的一门新学科，它涉及到土力学、工程地质学、建筑结构和施工技术等方面的内容，知识