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旅游经济学电子课件 前言：一、本课程的基本内容与学习意义 （一）基本内容： 本课程的知识体系大体上可分为概论、本质论、运行论、发展论、调控论五大模块。其中，概论主要包括旅游经济学的研究对象、研究内容、研究方法、学科特征等。本质论主要包括旅游经济学的研究客体、学科性质、旅游经济的地位与作用等。运行论主要包括旅游产品的生产、消费、交换及旅游收入的分配等。发展论主要包括旅游投资、旅游经济结构及优化等。调控论主要包括旅游市场机制、旅游经济效益及其评价、旅游经济管理体制及旅游经济发展战略等内容。以上五个模块对应的学时分别为4课时、8课时、20课时、12课时、10课时。 前言：一、本课程的基本内容与学习意义 （二）学习意义： 1、旅游经济学是“经世致用之学”。 2、旅游经济学是“道术合一之学”。 3、旅游经济学是“提质扩能之学”。 4、旅游经济学是“富民强国之学” 。 总之，旅游经济学是研究旅游经济的智慧之学，提供了一套科学的思维方法与分析框架。 前言：二、本课程的教学设想 （一）教学理念 1、重视培养理论思维习惯。象经济学家那样思考旅游经济问题，反对轻视理论思维的偏向。 2、重视理论与实际结合，反对读死书。 3、重视培养创新精神，反对死读书。 4、重视学习过程、能力培养。提倡过程重于结果、能力重于知识的主动式学习模式，反对平时不烧香、期末抱佛脚的消极学习态度与行为。 5、重视师生互动、教学相长、共同提高。 前言：二、本课程的教学设想 （二）教学方法 ● 总体上，以课堂讲授为主，采取“启发式”、“讨论式”教学方法。 ● 具体而言，拟采取案例教学、多媒体教学、课堂讨论、实地考察、模拟训练、写作课程论文等方法。 前言：二、本课程的教学设想 （三）学习要求 1、明确学习意义，端正学习态度。 2、抓好预习—上课—复习等基本环节，重视方法，讲求效率。 3、上课认真听讲，积极回答问题，做好课内外笔记，按时完成作业。 4、不迟到、不早退、不旷课。确有困难不能来上课，请按学校有关规定事先办理好请假手续并获得批准。 5、积极与老师交流沟通，反馈意见，帮助老师不断改进教学。 前言：三、本课程的教学安排 ●教学周数：1—18周。19周复习，20周考试。 ●教学课时：单班54课时（每周3课时×18＝54）。 ●现场教学：拟安排若干次现场教学活动，具 体安排临时提前通知。 ●考核方式：平时成绩考核包括作业、笔记、课堂问答、专题讨论、出勤情况等几个方面，分值占60℅；期末成绩考核包括课程论文或闭卷考试情况，分值占40℅。 第一章 导论（旅游经济学概述） ★教 学 预 览★ [主要内容] [目的要求] [重点难点] [相关网站] [课时安排] [主要内容] 本章主要通过对旅游经济活动产生和发展过程及其内在矛盾的分析，阐明旅游经济学的研究对象、主要内容、主要任务、学科特征和研究方法以及旅游业(旅游经济)在国民经济中的重要地位和作用。 [目的要求] 1、正确认识旅游经济活动与社会经济发展的关系，特别是旅游业在国民经济发展中的重要地位和作用。 2、了解国内外对旅游经济学研究的现状和趋势。 3、熟悉和掌握推动旅游经济运行的主要矛盾，掌握旅游经济学研究的对象、任务、内容、特征和方法。 4、认识旅游经济学与相关学科的关系。 [重点难点] 1、旅游经济活动产生、发展的原因及它与社会经济发展的关系。 2、旅游经济学的研究对象及旅游供求矛盾在旅游经济发展中的重要地位和作用。 3、旅游业在国民经济中的重要地位和作用。 【相关网站推荐】 1、世界旅游组织网站：l 2、中国旅游网： 3、国家旅游局网站: 4、中华旅游商贸网： 5、中国社科院旅游研究中心: 6、北京大学旅游研究中心: 7、中国旅游研究网： 8、中国旅游营销网： 9、广东省旅游发展研究中心： 10、中山大学旅游研究中心： 11、湖南旅游政务网：  [课时安排] 本章计划安排4课时教学。其中: 第一节计划安排1课时； 第二节计划安排1.5课时； 第三节计划安排0.5课时；