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讲座学生到公司转化方法及流程标准 公司环境布置（请注意颜色区域） J J2 J3 J5 J4 财务 咨询1 咨询2 会议室 仓库 技术部 教学部 J1 注：每一个颜色区域是在参观的过程中去逐步转化学生的场所，需要配合咨询人员的销售手册进行介绍，并且有针对性的对意向客户进行引导到一旁进行单独转化。 关单的技巧 捕捉关单信号 客户提出更细节的问题：开班时间、开班类型、报名程序等 客户的肢体语言：因为心理变化出现肢体上的轻微变化的动作 沉默的压力 回答完客户问题后保持短时间的沉默 几种常见方法 请求成交法：“我建议你不妨可以先订座......” 假定成交法：“今天报名，下周就来上课,您看怎么样?......” 选择提问成交法：“你是想先订座还是交全款呢?......” 从众成交法：“您看我们今天已经有3位同学报名了，剩余的座位也不多了，您看今天是不是订个座位呢？… -----欢迎登陆明师在线浏览更多的学习资讯！----- 2014-2015学年第一学期四年级第四单元单元检测卷 小数的意义和性质 学校： 姓名： 得分： 选择题。 1、一个小数由（ ）、（ ）和（ ）三部分组成。 2、0.958是由9个（ ）、5个（ ）和8个（ ）组成的。 3、0.682去掉小数点后得到的数是原来的（ ）倍。 4、小数点右边第二位是（ ）位，计数单位是（ ）。 5、0．606里有（ ）个；38个用分数表示是（ ），写成小数是（ ）。 6、大于8而小于9的一位小数有（ ）个。 7、把168000改写成用“万”作单位的数是（ ）；省略万位后面的尾数是（ ）；把995000000元改写成以“亿元”为单位的数是（ ），保留一位小数是（ ）。 8、在 里填上“＞”“＜”或“=”。（6%） 0.82千克 820克 7米23厘米 7.2厘米 0.49 0.499 4.12 4.23 12.00 12 9、 （ ）千克 （ ）元 （ ）厘米 （ ）米 10、60平方分米=（ ）平方米 80克=（ ）千克 4千米150米=（ ）米 7080克=（ ）千克（ ）克 判断题。 1、在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 （ ） 2、0.3和0.30的大小相等，计数单位相同。 （ ） 3、小数都比整数小。 （ ） 4、小红的身高是1.35分米。 （ ） 5、0.14读作:零点十四 　　　　　　　　　　　　 (　　 ) 6、0.1是1的十分之一, 是0.01的10倍． 　　　 (　　 ) 三、选择题。 1、与6最接近的是（ ） A、5.899 B、6.01 C、6.1 2、在3.2，3.02，3.202中最小的是（ ） A、3.02 B、3.2 C、3.202 3、0.9里面有9个（ ）。 A.十分之一 B.百分之一 C.千分之一 4、把6.0300化简是（ ）。 A.6.3 B.6.30 C.6.03 5、不改变数的大小，把8.1改写成三位小数是（ ）。 A、0.081 B、8.001 C、8.100 6、7.32在自然数7和8之间，它近似于（ ）。 A、7 B、8 C、9 四、读出或写出下面各数。 0．006读作（ ） 60．56读作（