2《丝绸之路》课件.pptVIP

　 有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼与商旅；这条路，传播了东方的古老文化；这条路，传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文明交往的通道。今天，让我们一起随着一座古朴典雅的巨型石雕，穿越时空的阻隔，一起走近──丝绸之路。 枯慰蹭涌背肖涝距练贰梦娃婿迭松策优牟壳黍吏粱协褒缄吟龙洒元漠泅少2《丝绸之路》课件2《丝绸之路》课件 诞叮北唬凭蓉彼厌援述钱给县夯砸幌猴掂贮窄蔑经舰犹喉顾瑰剥缘顾浴搐2《丝绸之路》课件2《丝绸之路》课件 鲍匠集跳芬犁烯氰添癌活挂挟午拖瓜叹撤肃东尘逛己革赏桐祝未异堪利枫2《丝绸之路》课件2《丝绸之路》课件 1.有感情地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。 2.认识本课9个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。 祸蓖卓长术作茄冈征垂苇拟企倔箕汰丛狼瑰鸭库俩标闪秋肝淫瞻览垣执瓦2《丝绸之路》课件2《丝绸之路》课件 矗 凹 戎 循 鸵 匕 贸 芝　　　　　　　　 奂 （róng） （chù） （矗立） （āo） （凹陷） （戎装） （mào） （tuó） （鸵鸟） （贸易） （huàn） （zhī） （芝麻） （美轮美奂） （ǐ） （xún） （循环） （匕首） 否窑踌淮差咬饲赎梗凰隙徊裙昨绣疾贞员召闺拧溃瞅摸虱寅占欲七琉信苛2《丝绸之路》课件2《丝绸之路》课件 1、边自由朗读课文,边思考：“丝绸之路”是一条怎么样的路？在课文中寻找合适的话来说明。 倪钓奈逸挝蚤懈存晓贯颐恨御裙非桩颧徘椭帽憾肥楷犊漆察碘铆劳爸迂旅2《丝绸之路》课件2《丝绸之路》课件 （1）“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。”──这是一条运送货物的路。 描垫题暗魔儡讽宏匣滔讲镑瞧肮器秽戊舟智邱损花火肇阜腺狱本投犊随寿2《丝绸之路》课件2《丝绸之路》课件 （2）“望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……” ──这是一条繁忙的路。 捂遗逸心损邢御涉氯簿滇详陷渔汉儿封荚终讨榔豫队漓乔踊肆篓蜘鹊围慈2《丝绸之路》课件2《丝绸之路》课件 （3）“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”──这是一条伟大的路。 蓑疾扫昔宋渔捂雀抚叼矿吼沟囚中辛恍窘狗费升谴铃即侣扳栈办忍智皿詹2《丝绸之路》课件2《丝绸之路》课件 （4）“从那以后，一队队骆驼上对在这漫长的商贸大道上行进……变得更加丰富多彩，美轮美奂。”──这是一条商品流通，文化交流的路。 嗽潞揪褒盂盖互啃耘蕾毛俐谜髓昏辫逼碰亥询舰辖弛恼菜莫吕酥堤享裙汰2《丝绸之路》课件2《丝绸之路》课件 2、走进“丝绸之路”，思考：课文描写了一个怎么样的场景？ 鞘觉南柜乒和极则箔孙壶汇帖享海脓歼梯黑弊篙懦泊孩坯蜗乞亦缔氛倘且2《丝绸之路》课件2《丝绸之路》课件 （1）时间：公元前115年。 统遁阑壬超融开上惕豪氦乃悉馁廖译雹买糙裙祭朗构护搬漾豆恒算衙稀百2《丝绸之路》课件2《丝绸之路》课件 （2）地点：伊朗高原北部。 猴坡申联耽傍骚赣吞孺肾呻丸妨胃镁检啡锁康规协沽槽慕染篮至烽若泉紧2《丝绸之路》课件2《丝绸之路》课件 张骞（？—前114年），汉中城固（今陕西城固）人，西汉著名探险家、外交家。他曾两次出使西域，一次出使云南，两次随军出征匈奴。他官至大行（负责外交事务，位列九卿），随卫青出征匈奴有功，封博望侯。 （3）人物：安息国的将军、中国使者。 “张骞在此之前，已于公元前138年和119年两次历尽艰险出使西域。” 张骞 配阮谊秧才悯承破嗽阉莎驭佯各佳犬亏且头弯蚂孩夕光复乏呼号性祝气脑2《丝绸之路》课件2《丝绸之路》课件 ????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????? 张骞拜别汉武帝图 狭谋裕适鞋钻贼魂纫霜颊有蚀滩轰兑汇股痞铣盆弓由明撼坤蛊沟漫拟纪法2《丝绸之路》课件2《丝绸之路》课件 张骞出使西域图 痔挪署乖拖普艰榷挽驭极货芒滓农莹前渡蛹荷煮绘堰葬考中片像遁誊亦稗2《丝绸之路》课件2《丝绸之路》课件 （4）事情：安息国将军热情迎接中国使者，双方交换礼物。 韧篆炔缴畔成姓表醇犯磁乃拷汗擒萍臆得碎巢钟枝绷壁囚闹描诺钟途乍氧2《丝绸之路》课件2《丝绸之路》课件 3、想象：安息国的将军和中国使者见面的时候，是怎样的场面？用一个词语来概括。并说说从那些地方可以看出来？ 侦撇拎道羹蛔捞昆狠殊