2014年全国高中数学青年教师展评课：向量减法运算及其几何意义教学设计与点评(天津塘沽一中陈莹)合编.doc

课题：§2.2.2向量减法运算及其几何意义 （人教A版高中课标教材数学必修4） 教学设计 授课教师：陈 莹 天津市滨海新区塘沽第一中学 指导教师: 申 铁 天津市中小学教育教学研究室 段淑芬 天津市滨海新区塘沽第一中学 王祥芬 天津市滨海新区塘沽教育中心 2014年12月 课题：§2.2.2向量减法运算及其几何意义 一、教学内容解析 《向量减法运算及几何意义》是高中数学必修4第二章平面向量第二单元第二节的内容。向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一，它是沟通代数、几何与三角函数的一种工具，有着极其丰富的实际背景。本节课的学习是建立在学生已经掌握了平面向量的基本概念、相等向量，共线向量的特点，以及向量加法运算的基础上，进一步对于向量减法运算及其几何意义进行研究。类比实数的减法运算，通过相反向量将向量减法运算转化为向量加法运算，体现了加法运算与减法运算的内部联系。向量减法的学习是对数学中减法运算的丰富与升华，是运算认识的又一次质的飞跃。 根据本节课的内容特点以及学生的实际情况，在教学过程中让学生自己去感受向量减法的形成过程是这节课的突破口。向量的减法运算及其几何意义，及向量减法与向量加法的类比作为本节课的教学重点。 本节课的学习在发展学生