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抗生素的教学内容.doc

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抗生素的教学内容

第十四章 抗生素 【学习要求】 一、β-内酰胺类抗生素 1.掌握青霉素及其盐类的名称、结构特点、理化性质及贮存方法。 2.熟悉半合成青霉素的结构通式及典型药物的结构特点。 3.掌握苯唑西林钠、阿莫西林的名称、结构特点、理化性质及贮存方法。 4.熟悉半合成头孢菌素的结构通式及典型药物的结构特点。掌握头孢哌酮的名称、结构特点、理化性质及贮存方法. 5.了解非经典的β-内酰胺类抗生素及β-内酰胺酶抑制剂的结构类型及典型药物。了解β-内酰胺酶抑制剂的作用机制。 二、氨基糖苷类抗生素 1.熟悉氨基糖苷类抗生素典型药物的结构特点、理化性质与稳定性的关系、临床作用的特点。 2.掌握硫酸链霉素的名称、结构特点、理化性质及贮存方法。 三、大环内酯类抗生素 1.熟悉大环内酯类抗生素典型药物的结构特点、理化性质与稳定性的关系、临床作用的特点。 2.掌握红霉素的名称、结构特点、理化性质及贮存方法。 四、氯霉素类抗生素 1.掌握氯霉素的名称、结构特点、理化性质及贮存方法。 2.熟悉氯霉素衍生物的结构特点和临床作用的特点。 五、四环素类抗生素 1.熟悉四环素类抗生素典型药物的结构特点、理化性质与稳定性的关系、临床作用的特点。 2.掌握盐酸四环素的名称、结构特点、理化性质及贮存方法。 六、其他类抗生素 熟悉多粘菌素、林可霉素和克林霉素的结构特点、临床作用的特点及贮存方法。 【教学内容】 一、β-内酰胺类抗生素 (一)青霉素及半合成青霉素 (二)头孢菌素及半合成头孢菌素类 (三)非经典的β-内酰胺类抗生素及β-内酰胺酶抑制剂 二、氨基糖苷类抗生素 三、大环内酯类抗生素 四、氯霉素类抗生素 五、四环素类抗生素 六、其他类抗生素 【学习指导】 一、β–内酰胺类抗生素 β–内酰胺类抗生素是指分子中含有四个原子组成的β–内酰胺环的一类抗生素。该类抗生素可根据β–内酰胺环是否并合杂环或并合杂环的不同而分类。主要包括青霉素及半合成青霉素类、头孢菌素及半合成头孢菌素类、非经典的β–内酰胺类抗生素及β–内酰胺酶抑制剂等三类。 (一)青霉素及半合成青霉素类 1、青霉素及其盐类 青霉素 又名苄青霉素,青霉素G。青霉素是霉菌属的青霉菌所产生的一类抗生素的总称。天然青霉素中以苄青霉素的含量高,效用好,为治疗革兰氏阳性菌感染的首选药物。 青霉素的结构母核是由β–内酰胺环和五元的氢化噻唑环并合而成,两个环的张力均比较大,另外青霉素结构中羰基和氮原子的孤对电子不能共轭,易受到亲核性或亲电性试剂的进攻,使β–内酰胺环破裂,导致青霉素药效降低或失效,故β–内酰胺环稳定性的好坏直接影响药物的抗菌活性。另外,在2位上有羧基,在3位上有2个甲基,6位上有酰胺侧链。 在学习青霉素稳定性的内容时,应结合药物结构特点,了解在不同因素影响下的化学反应机制,以及提高青霉素稳定性应采取的措施和临床使用中应注意的问题。影响青霉素稳定性的因素主要有以下几方面: 在碱或酶(如β–内酰胺酶)的催化下,碱性基团或酶中的亲核性基团向β–内酰胺环进攻,生成青霉酸。青霉素遇到胺和醇时,胺和醇也同样会进攻β–内酰胺环,生成青霉酰胺和青霉酸酯。 青霉素在酸性条件下不稳定,发生的反应比较复杂。在稀酸溶液(pH=4.0)室温条件下,侧链上羰基氧原子上的孤对电子作为亲核试剂进攻β–内酰胺环,生成中间体青霉烯酸,再经分子重排生成青霉二酸;在强酸条件下或氯化高汞的作用下,可发生裂解,生成D-青霉胺和青霉醛。从临床角度分析,青霉素不能口服给药,因胃酸会导致酰氨基侧链的水解和β–内酰胺环开环,使青霉素失去活性。 另外,青霉素在生产过程中,如制钠盐、冷冻或喷雾干燥时,易引起β–内酰胺环开环,发生分子间聚合反应,形成高分子聚合物,既失去抗菌活性,又成为引起过敏反应的过敏原。 由于游离的青霉素是一个有机酸,不溶于水,临床上常制成钠盐或钾盐,以提高水溶性。 青霉素的钠盐或钾盐   青霉素的钠盐或钾盐为白色结晶性粉末,其水溶液在室温下放置,易分解失效,因此通常制成粉针,注射前用灭菌注射用水现配现用。 可用下列方法进行鉴别。 (1)青霉素酶灭活测定法。即观察青霉素在一定条件下,被青霉素酶水解为青霉酸,从而失去活性,对金黄色葡萄球菌无抑制作用。而用同一方法检查未经灭活的本品应有抑菌作用。此法专属性强,灵敏度高。 (2)本品的水溶液加稀盐酸则析出游离青霉素的白色沉淀,此沉淀能在乙醇、醋酸戊酯、氯仿、乙醚或过量的盐酸中溶解。 (3)药典规定本品的红外吸收光谱应与对照的图谱一致。 (4)本品的水溶液显钠盐或钾盐的鉴别反应。 本品为抗生素类药。应严封,在凉暗干燥处保存。 2、半合成青霉素 青霉素在长期临床应用中,暴露出许多缺点:对酸不稳定,只能注射给药;抗菌谱比较窄,对革兰氏阳性菌比对革兰氏阴性菌效果好,在使用过程中,细菌逐渐产生

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