【中考试题研究】贵州省2016中考语文第二部分古诗文阅读专题十文言文阅读九下四、鱼我所欲也课件讲解.pptVIP

尾页 首页 目录 知识盘点 试题精选 * 尾页 首页 目录 知识盘点 试题精选 第二部分 古诗文阅读 专题十 文言文阅读 四、《鱼我所欲也》——（《孟子》） 一、重点字词句梳理 1. 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 (1)欲：__________________ (2)得兼：________________ (3)译文(划线句：2009安徽)：________________________________________________________________________ 想要，喜欢 即“兼得”，同时获得 如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我只好放弃鱼而选取熊掌了。 知识盘点 (4)判断句：亦我所欲也。 提示：“……也，……者也”表判断。 2. 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。 (1)于：__________________ (2)故：__________________ (3)苟得：________________ (4)译文(2015朝阳)：________________________________________________________________________ 介词，表示比较 因此 苟且取得，这里是“苟且偷生”的意思 生命也是我想要的，我想要的有比生命更重要的东西，所以我不做苟且偷生之事。 3. 故患有所不辟也。 (1)患：__________________ (2)_____通_____，意思：________ 4. 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ (1)如使：____________ (2)于：________ (3)可以：古义：________________，今义：表许可 祸患，灾难 辟 避 躲避 假如，假使 比 可以凭借　 5. 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 (1)是：古义：____________________，今义：判断动词 (2)心：__________________ (3)勿丧：________________ (4)译文(2015云南，2012绵阳、衡阳、随州)：_________________________________________________ 指示代词，这个、这样 指天性，天良 不丢掉 不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丢掉罢了。 (4)何不用也：________________ (5)译文(划线句：2012绵阳，2011钦州)：________________________________________________ 什么手段不可用呢 那么一切可以用来得到生存的办法，什么手段不可用呢？ 6. 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。 (1)箪：__________________ (2)豆：古义：____________________________， 今义：豆子 (3)译文：________________________________________________ 古代盛饭用的圆竹器 古代一种木制的盛食物的器具 一碗饭，一碗汤，得到它就能活下去，得不到就会饿死。 7. 呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 (1)呼：__________________ (2)尔：__________________ (3)蹴：__________________ (4)尔：__________________ (5)而：__________________ (6)与：__________________ (7)不屑：________________ (8)译文(划线句：2014宁夏，2011北京、钦州)：________________________________________________ 呼喝 语义助词，不译 用脚踢 助词 承接连词，连接两个动作 给 因受轻视而不肯接受 用脚踢着(践踏或踩过的东西)来给别人(人家)吃。 8. 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ (1)钟：古义：____________，今义：计时器具 (2)_____通_____，意思为：________ (3)于：__________ (4)加：古义：_______，今义：两个或两个以上的东西或数目加在一起 高位厚禄 辩 辨 辨别 对 益处 (5)译文(2015云南、朝阳，2014通辽，2013黔西南)：________________________________________________________________________ (6)倒装句：万钟于我何加焉？ 提示：宾语前置，原句应为“万