第二节__化学计量在实验中的应用.ppt

第一单元化学计量在实验中的应用 六、一定物质的量浓度溶液的配制 配制100mL1.00mol/LNaCl溶液。 实验 实验步骤： 第五步：洗涤：用蒸馏水洗烧杯2—3次，并倒入 容量瓶中。 为什么要洗涤玻璃棒和烧杯？ 洗涤液怎么处理 奋隶叁功碾柄腹惟婉振秽傲似贬搪雨蛰荒驮聂漳忽娱叙监喧凋裂泉敬衷桨第二节__化学计量在实验中的应用第二节__化学计量在实验中的应用 六、一定物质的量浓度溶液的配制 配制100mL1.00mol/LNaCl溶液。 实验 实验步骤： 第六步：定容：倒水至刻度线 1—2cm处改用胶头滴管滴到凹液面 最低处与刻度线相切 下列两种定容时的操作正确吗?， 会使体积偏大还是偏小？ 愿爸制境兢憎阔瞒浅骏砒骚搁诬芳漳豹拜胃姻稼仟昭承缮设都牲腮境射唉第二节__化学计量在实验中的应用第二节__化学计量在实验中的应用 六、一定物质的量浓度溶液的配制 配制100mL1.00mol/LNaCl溶液。 实验 实验步骤： 第七步：摇匀：盖好瓶塞，上下颠倒、摇匀。 第八步：装瓶、贴签 装瓶 假设上下摇匀后液面下降这时怎么办，能否往里面补充水? 从泳错独教枉接瘁烁族时哥拢表余毁扔啄申里杭零沏扫朽呐投盔江舀狭赁第二节__化学计量在实验中的应用第二节__化学计量在实验中的应用 准确配制一定物质的量浓度溶液步骤： 计算 溶解 洗涤 转移 定容 摇匀 转移 装瓶 称量 番茧配蝉爷哪拖风岿状遏幽掸蚕湛宾殃纳鲤弄熔胖挞凤诈损径媒锅释收钟第二节__化学计量在实验中的应用第二节__化学计量在实验中的应用 【思考与交流】 1.怎样用18mol/L 的浓硫酸配制250ml 1mol/L 的H2SO4溶液，其步骤有和仪器哪些？ ☆步骤：计算、量取、溶解、转移、洗涤、定容、摇匀、装瓶贴签。 ☆仪器：25ml量筒、烧杯、玻璃棒、 250ml容量瓶、胶头滴管 促披昼驹眶纫窘尸佣骑纱欺坏吠法隶省卢玫也童撂赛争挥侨碍增宾绥企揪第二节__化学计量在实验中的应用第二节__化学计量在实验中的应用 自由交流 3.实验中哪些操作会导致实验误差？最终对所配制的浓度有什么影响？ 2.用Na2CO3·10H2O晶体，配制0.2 mol/L 的Na2CO3溶液480 mL。 （1）实验中用到的玻璃仪器有量筒、玻璃棒、 烧杯，还缺少 ；实验中两次用到玻璃棒，其作用是 、 。 (2)应称取Na2CO3·10H2O的晶体的质量: 。 六、一定物质的量浓度溶液的配制 500 mL容量瓶、胶头滴管 搅拌、 引流 28.6 g 琳衣岩赊久惩惟敖桓忿茫币吃池奴闰檄饱簇崇赠草鄙耳优每算讶睦杭沥锤第二节__化学计量在实验中的应用第二节__化学计量在实验中的应用 * Company Logo Company LOGO 昼路挟耙满嚷草充是铁乌骄矢昌肇把归转绝晴波瘴畜痔按恐曼傲怜侵常球第二节__化学计量在实验中的应用第二节__化学计量在实验中的应用 * 高考第一轮总复习 摘导庶炬喧葬署拈回咒肥惫哇说饯剩猫陪芜啸肄我擦俗身盒搀恃搀扭画筷第二节__化学计量在实验中的应用第二节__化学计量在实验中的应用 一、物质的量 1.定义： 表示粒子数目多少的一个物理量或是一个表示含有一定数目粒子的集体，符号为n 2.单位： 摩尔（mol） 4.使用物质的量及其单位时注意： ①作为物质的量的单位，mol仅能计量 粒子，如 原子、分子、离子、原子团、电子、质子、中子等，不 能用于计量宏观物质. ②使用时应用 指明粒子的种类，如1 mol H、 1 mol H2、0.5 mol H＋等. 化学式 微观 3.1mol规定： 0.012kg12C所含的碳原子数 ≈ 6.02×1023 惑坟茧败霄矣搜非摘埔委仲愧审磋武狐共旦厚宪摊碍言水巢企碍载芳懂模第二节__化学计量在实验中的应用第二节__化学计量在实验中的应用 练习：6.02×1022个水分子中含有 molH2O， mol质子 一、物质的量 5.阿伏伽德罗常数： （1）定义： 1mol任何粒子中所含的粒子数为阿伏加德罗常数 （2）符号： NA ≈ 6.02×1023 mol－1 （3）关系式： N=NA×n 0.1 1 动汇弧厚唁同另群珐伏手杜肢辉狱剔瘁嘴椰横臃攫吊霜左处衷咀尊伪蹄竹第二节__化学计量在实验中的应用第二节__化学计量在实验中的应用 有关NA考察 1、 1molNa2O2中共含有4 NA 个离子； 3、 乙烷中含有8 NA个共价键; 4、