弹力PPT要点.ppt

小结 一、弹力产生条件： ① 直接接触 ② 发生弹性形变 二、弹力方向 1、压力和支持力： 方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。 2、拉力： 绳的拉力沿着绳指向绳 收缩的方向 拓展：弹力有无的判断 对于微小形变，用假设推理法 A B 光滑水平面并排放着静止的木块A、B 假设A、B间有弹力 以B为研究对象，B受力： G N地 NA→B B不可能静止，所以A、B间没有弹力 弹力有无的判断 判断球与斜面间有无弹力 假设球与斜面间有弹力 以球为研究对象，球受力： G T N斜面→球 球不可能静止，所以球与斜面间没有弹力 。 * 第三节 弹力 实验中学：任其春 1、理解弹力的概念，知道弹力产生的原因和条件. 2、理解形变概念，了解放大法显示微小形变. 3、知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，会分析弹力的方向，能正确画出弹力的示意图. 4、了解胡克定律的内容并能进行相应的计算 教学目标 一、形变 1、形变：物体形状和体积发生的改变 拉伸 压缩 弯曲 扭转 手挤压玻璃瓶，观察水柱的变化。 （微小形变的演示） /watch/0370064918387215458.html?page=videoMultiNeed 2、形变的分类 1）按形变程度分 2）按可否恢复分 明显形变 微小形变 非弹性形变 弹性形变 发生形变的物体在停止受力后，能恢复原状的形变称为弹性形变 弹性限度 如果形变过大，超过一定限度，即使撤去作用力，物体也不能完全恢复原来的形状，这个限度叫弹性限度 二、弹力： 指发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用 物体A受到物体B的作用 物体A发生了形变 物体A对物体B产生了弹力 作用过程 弹力的产生条件： 施力物体： 发生形变的物体 受力物体： 与施力物体接触，使它发生形变，并阻碍其恢复原状的物体 产生的条件（原因） 1、物体间相互接触 2、物体发生弹性形变 接触力 例1 关于弹力的产生下列说法（ ） A、只要两物体接触就一定产生弹力 B、只要两物体相互吸引就一定产生弹力 C、只要两物体发生形变就一定产生弹力 D、只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用 D 三、弹力的方向： 从施力物体指向受力物体，与施力物体形变方向相反（施力物体恢复形变的方向）。 压力和支持力产生 桌面形变 物体受到支持力 FN 物体形变 FN 桌面受到压力 物体受到支持力 桌面受到压力 例 题 分析书放在桌面或倾斜木板上时, 书和木板所受的弹力 书 木板 书 板 N1 N1 N2 N2 点与平面接触 N N` 点与平面间弹力方向： 过接触点垂直平面指向受力物体 光滑斜面 A B NA NB 各种接触面间的弹力方向判断:垂直于接触面” 曲面与平面接触 N N N` 曲面与平面间弹力方向： 过接触点垂直平面指向受力物体 各种接触面间的弹力方向判断 各种接触面间的弹力方向判断 点与曲面接触 点与曲面间弹力方向： 与过接触点的切面垂直并指向受力物体 N1 N2 半球形的碗 A B NA NB 各种接触面间的弹力方向判断 曲面与曲面接触 曲面与曲面间弹力方向： 与过接触点的公切面垂直并指向受力物体 半球形的碗 N A B N NB对A 判断下列支持面对物体弹力的方向 平面与平面接触，弹力垂直平面。 点与平面接触，弹力通过接触点而垂直平面。 曲面和曲面接触，弹力通过接触点垂直于公切面。（相当于点与点） 判断下列支持面对物体弹力的方向 点和曲面接触，弹力通过接触点垂直于切面 点和线接触，弹力通过接触点垂直于线 例：画出下列物体所受到接触面的弹力 例3：三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a，b，c，支点P、Q在同一水平面上，a球的重心O，位于球心，b球和c球的重心Ob和Oc分别位于球心的正上方和球心的正下方，如图所示，三球均处于平衡状态，支点P对a球的弹力为Na，对b球和c球的弹力分别为Nb和Nc则下列说法正确的是（ ） A.弹力Na、Nb、Nc的方向均由P 点指向球心 B.弹力Na、Nb、Nc的方向均由P 点指向重心 C.弹力Na、Nb、Nc的方向都竖直向上 A b ? Oa ? ? ? ? Ob Oc P P P Q Q Q a c 。 *