八年级语文上册《中国石拱桥》精品教学设计 新人教版.docVIP

《中国石拱桥》教学设计 一、教学目标 1．知识和能力目标： 以赵州桥、卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点，理解说明顺序，说明技巧。 2．过程和方法目标： 理解怎样抓住事物特征来说明事物。体会分析举例的典型性和说明文语言的准确性和严密性。 3．情感态度和价值观目标： 了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，增强热爱祖国，热爱社会主义的感情。 二、教学重难点 重点：引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法；品味说明文语言的准确性和严密性。 难点：以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。 三、教学课时 2课时 四、教学方法 自读法、点拨法、讨论法相结合 五、教学过程 第一课时 一、展示“桥”的图片，导入新课。 “桥”的分类：梁桥、吊桥、浮桥、拱桥、立交桥。 中国著名的桥梁专家茅以升在《桥梁史活》前言中指出：“我国最早的石拱桥——旅人桥建于洛阳。” 作者介绍：茅以升（1896-1989），字唐臣，江苏镇江人。我国著名的桥梁专家。他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工作。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。他写过大量的介绍桥梁知识的书籍和文章，如《中国古桥与新桥》，本文就是介绍