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《民族理论与民族政策》课程综合练习三 （多项选择题） 第一章 绪论 1．民族理论的研究范围、内容，主要应包括（ ）。 A． 研究民族发展的一般规律 B． 研究民族问题发展的规律 C． 研究民族问题解决的方法 D． 研究马克思主义民族纲领、民族政策 E． 研究马克思主义民族理论的历史发展过程 2． 民族理论的研究方法包括( ) A． 多学科综合研究方法 B． 信息综合方法 C． 抽象归纳研究方法 D． 定性分析方法 E． 定量分析方法 3． 学习和研究民族理论的意义在于( ) A． 树立正确民族观的需要 B． 认真、全面贯彻党的民族政策的需要 C． 做好民族工作的需要 D． 发展文化教育事业的需要 E． 对民族研究工作具有重要指导意义 4． 民族理论( ) A． 是一门综合性学科 B． 是一门理论科学 C． 是一门实践科学 D． 是一门交叉学科 E． 是一门新兴学科 第二章民族 1．民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象，具有（ ）等基本属性。 A．自然属性 B．人文属性 C．社会属性 D．文化属性 E．生物属性 2．孙中山在1924年《三民主义》一文中认为，造成民族的根本原因在于自然力，其中包括（ ）。 A．血统 B．生活 C．语言 D．宗教 E．风俗习惯 3．斯大林提出的民族的共同特征是（ ）。 A．共同语言 B．共同地域 C．共同文化 D．共同经济生活 E．共同心理素质 4．从民族社会属性的角度，也就是民族社会发展程度和社会性质，可以把民族划分为（ ）。 A．奴隶制民族 B．封建主义民族 C．资本主义民族 D．社会主义民族 E．共产主义民族。 5．我国的民族识别的主要依据是（ ）。 A．民族特征 B．历史依据 C．现实依据 D．民族意愿 E．就近认同 第三章民族发展 1．各民族的多种多样的发展过程，可以归纳为几种基本的发展模式，即（ ）。 A．常态发展 B．异态发展 C．渐进式发展 D．突变式发展 E．跳跃式发展 2． 民族的发展变化，取决于它的（ ）。 A． 社会生产 B． 社会分工 C． 内部交往程度 D． 外部交往程度 E． 地理位置 3． 民族发展包括 ( )等。 A．原生态发展 B．经济发展 C．政治发展 D．文化发展 E．次生态发展 4． 民族发展的基本条件，包括（ ）等内部和外部条件。 A． 民族结构 B． 民族素质 C． 民族关系 D． 自然环境 E． 社会环境 5． 强迫同化是指丧失本民族特征，接受其他民族特征的变化过程是( ) 。 A． 用强制手段，即凭借暴力和特权来实现的社会现象 B． 是民族压迫制度的产物 C． 是民族压迫的表现形式 D． 是违背被同化民族意愿的 E．． 是民族融合的结果 第四章民族关系 1．社会主义社会的民族关系主要表现为（ ）。 A. 政治平等团结关系 B．经济互助合作关系 C．文化共存繁荣关系 D．习俗交流交融关系 E．社会和睦协调关系 2．我国社会主义初级阶段民族关系的特点是（ ）。 A．民族平等的不完全性 B．民族团结的相对性 C．民族间互利合作的有限性和互助与竞争的共生性 D．民族经济发展的不平衡性 E．民族和谐的初步性 3．在民族关系的发展中，核心问题或中心问题是（ ）。 A．民族团结的实现 B．民族利益的照顾 C．民族权利的保障 D．民族经济的进步 E．民族发展的促进 4．从宏观上看，民族关系的影响因素可概括为（ ）。 A．自然因素 B．民族自身因素 C．社会因素 D．经济因素 E．政治因素 5．从微观角度看，经常影响具体的民族关系的重要因素包括（ ）。 A．民族居住混杂状况 B．民族间互通语言情况 C．民族文化交流交融状态 D．民族间通婚情况 E．民族间经济交流情况 第五章民族问题 1．以下各项中，属于民族问题的共同特征的有（ ）。 A．普遍性 B．国际性 C．不定性 D．敏感性 E．连锁反应性 2． 狭义的民族问题是指在（ ）发生的，表现在民族诸特征及具体形式上的民族间复杂的社会矛盾问题。 A． 民族自身的发展方面 B． 民族与阶级之间 C． 民族与国家之间 D． 民族的活动中 E． 民族的交往联系中 3． 即使在同一时代一国内的民族问题，也由于( )等因素的影响而表现出不同的特点和发展趋势。 A． 地域 B． 民族 C． 体质 D． 经济