教学过程的组织与实施 .pptVIP

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2017-02-08 发布于北京
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活动2：了解网络教室、语音教室等信息化教学环境（50分钟）　　2.自主阅读，观摩案例　　自主阅读书中151页的“理论导学”,并选择 “资料馆” →“主题7”→“案例”→“教学案例”中的一个优秀案例，并根据您以往的教学经验，分析案例中所采用的信息化教学环境及教学组织形式，并完成表7-5。 3．主讲教师小结 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 多媒体教室的功能活动2：了解网络教室、语音教室等信息化教学环境（50分钟）　　多媒体教室由于其结构相对简单，便于师生操作，维护比较容易，价格相对低廉，是目前最为常见的信息化教学系统教室。可以用于实物投影，及投影各类幻灯片、投影片、照片及其他图片等；可以用来播放幻灯投影教材；教师可用有线或无线话筒进行讲课，并且可以用于记录讲课内容，可以用于播放光盘教材；教师与学生可以使用交互广播多媒体课件，学生可以自主学习，并且可以用来获取大量的资源；还可以作为学术报告的讲演平台；等等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 主题7 教学过程的组织与实施 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习内容、目标及学习成果　　通过本模块的学习，您要努力达到以下目标：　　◆了解教学组织形式的概念、作用及分类（《标准》2.1.1，2.1.3，2.2.3）　　◆了解常用教学组织形式的特点与应用方法（《标准》2.2.4，3.1.1，3.2.4）　　◆了解基本的信息化教学环境（《标准》2.2.4，3.2.1，4.1，4.2）　　◆能够针对具体的教学设计方案选定合适的信息化环境，并选择适当的教学组织形式（《标准》3.1.1，3.2.4）学习目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 活动1 策划选题所需的信息化教学资源（90分钟）学习内容概要 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 期望的学习成果一份常用信息化环境下的教学组织调控与管理方法的整合实施表；修订后的教学设计方案。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 200