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苏教版小学二年级（上）语文单元测试（二） 阅读理解 爱 爱是草地上的两只小猫，亲亲热热抱成一团，在快乐地打滚儿。爱是熊妈妈把怕水的小熊抛下河去，又跳进激流把它托起。爱是蜜蜂找到一棵开满白花的槐树，又匆匆飞回家去，喊爸爸妈妈，喊兄弟姐妹，喊大家一起去品尝甜蜜的花粉。 爱是一片小树叶看见两只小蚂蚁掉进河里，赶快漂下河去，托起蚂蚁飘向岸边。 爱是什么？爱就是心里呀，要装着别人。 1、短文向我们介绍了 种爱的举动，分别是：两只小猫的爱， 的爱， 的爱， 的爱。 2、哪个标点符号告诉我们爱的方式还有很多很多？请在短文中画出来。 3、爱就是心里要装着别人。小朋友，你的心里都装着谁呢？想一想，写一写。 4、在你的眼里，爱还可以是什么呢？学着短文中的样子，写一写吧。 爱是 爱是 爱是 苏教版小学二年级（上）语文单元练习（四） 阅读理解 我是火夫 1928年12月，朱德率领部队驻扎在一个山村里。敌人闻讯来抓朱德。在这万分危急的情况下，朱德见逃不脱敌人的包围，便走进一家祠堂的厨房，随手拉了一条围裙系在腰上。 敌人冲进来就问：“你们的总司令在哪里？”朱德指指身后：“在后面。”敌人又问：“你是干什么的？”朱德干脆地回答：“我是火夫。”几个敌人仍有些不放心，把这“火夫”拉到灯下打量了一番，见他穿得破破烂烂，胡子老长，真是一副火夫样。于是信以为真，便急忙到后面搜索。朱德趁机打开窗子，机智的逃跑了。 结合短文来理解 （1）“火夫”的意思是（ ） A下地干活的农夫 B厨房做饭的 C工厂里做工的 （2）“打量”的意思是 A拍打着，查找着 B、从上看到下，看得很认真 C 拷打 2、用“ ”画出朱德被敌人发现时的样子。从这个外貌描写中可以看出朱德 。 3、学习了《朱德的扁担》一课，又读了这个小故事，你有哪些话想对朱德爷爷说？写下来吧。 苏教版小学二年级（上）语文单元练习（五） 阅读理解 小乌龟 小乌龟真可爱，全身灰绿色。它背上的硬壳就像它的盔甲，它的头是三角形的，小小的头上嵌着一对绿豆般大小的眼睛，透亮灵活。 小乌龟胆子很小，只要听到一点儿动静就把头和脖子缩进硬壳里，四只脚露在外面一伸一缩的，好像在做广播体操。别看小乌龟笨手笨脚的，有时它却很灵活。它经常会在鱼缸里不停地往上爬，可每次爬到一半时，都会重重地摔下去。当它摔得四脚朝天的时候，就会把头伸出来，顶着地，挣扎一会儿就翻过来了。翻过身后，它接着往上爬。 小乌龟吃东西的时候可有趣了。它的小眼睛盯准食物，头像箭一样飞快地伸出去，把食物紧紧咬住后就迅速地缩回来，再悠闲地把美食吃下去。 这只小乌龟真有趣！我