思想品德七下知识要点二2009要点.doc

【第一单元? 共同的责任】 第一课? 大家之“家” 1、“家”是指学生学习和生活的班级和学校. 2、我们热爱我们共同的家 3、班级和学校是我们每个人成长的园地。 4、特有的学习条件和环境，使学校成为我们学习知识、发展能力的最佳场所。 1、归属感的含义：指对团体的依赖和需求的感觉。 我们对班级和学校的归属感：对校园生活的期盼，对老师、同学的想念,就是我们对班级和学校集体的归属感。 3、“家”的感觉（校园生活给我们的感受）为什么我们要热爱自己的班集体？：答：①班集体中有温馨，有快乐，有关爱，也有快乐和烦恼。②我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦；③我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐。所以我们要热爱自己的家 4、为什么说班级和学校是我们成长的园地？：答：①学校是我们学习知识、发展能力的场所 ②是我们陶冶情操、培育品格的环境，③是我们培养兴趣和发展特长的园地。 5、分析在学校学习和在家里学习有什么不同？答：一、学校拥有专门的教育设施和专业的教育工作者，而在家里面学习则没有；二、学校有明确的教育目标、系统的课程内容、合理的教学规范，而家里面学习则缺乏系统性和规范性。三、学校有丰富多彩的学习活动、有浓厚的学习氛围、有老师的指导和同学的帮助，而家里面的学习比较单调枯燥，缺少老师的指导和同学的帮助。所以在学校学习是我们学习的最佳场。 第二课? 我与我们 一、1、每个人都离不开班级和学校集体，班级和学校集体也同样不能没有我们个人 2、在班级和学校里，大家有一个共同的目标，就是使同学们成为全面发展的人。 3、集体是有层次的，有大集体、小集体之分。 4、个人主义伤害的不仅是集体和他人，最终也必然伤害自己。5、团队精神是一个集体成功的重要保障。 二、问题归纳：1、集体的含义：是由许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。 团伙的含义：一些人简单地聚合在一起或者为了错误目标而组织起来的群体。团伙不是真正意义上的集体。 2、集体的四个特征：①有共同的目标 。②有组织性和纪律性。 ③具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守。 ④各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其它的集体有机地联系。 3、个人与集体的关系：个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。 4、如何正确处理个人利益与集体利益的关系：①一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。②当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。③坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的。④当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。 5、集体主义的含义：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。 6、个人主义的表现：将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集体的利益。 7、小团体主义：实际上是扩大了的个人主义，往往会腐蚀集体。其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益，而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益。 8、团结就是力量：（1）在班级和学校集体中生活，同学之间的团结合作、相互关心、相互帮助，可以促进我们的进步、成长和发展。（2）（什么是真正的团结？）要真正做到团结互助，需要对团结有正确的认识：勇于开展批评与自我批评，不掩饰自己的缺点，对别人的缺点敢于提出诚恳的批评，正确对待同学间的矛盾。 9、竞争与合作：（1）集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员既要敢于竞争，又善于合作。⑵敢于竞争（意味什么？）意味着对自己有信心；真正的竞争是在承认别人的长处、为他人喝彩的同时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人，最终实现共同进步。竞争意味着“双赢”⑶善于合作（意味着什么？）意味能够看到同伴的长处，与同伴互帮互助、取长补短；意味着为了集体的利益和目标，集体成员能够主动与他人合作，不计较个人的一时得失，为了实现共同的目标而尽心尽力。