人教版教学课件细胞的生命历程课件学习指导书.ppt

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人教版教学课件细胞的生命历程课件学习指导书

实验:细胞大小与物质运输的关系 细胞周期 有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化 有丝分裂的意义: 亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后,精确地平均分配到每个子细胞中去,使每个子细胞核中都含有与亲代细胞数目相同、种类相同的染色体。 保持了亲代和子代细胞之间遗传性状的稳定性,对生物遗传具有重要意义。 “多利”的诞生证明:已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性 但是目前为止,人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体. * 1、请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何? 2、生物体的长大,是靠细胞数量的增多,还是靠细胞体积的增大? 1 2 3 NaOH扩散的体积/琼脂块的体积 NaOH扩散的深度/cm 相对表面积(表面积:体积) 体积/cm3 表面积/cm2 琼脂块的边长/cm 54 27 2 24 8 3 6 1 6 1 1 1 结论:琼脂块的相对表面积(即表面积与体积之比)随着琼脂块的增大而_______;NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而_______。 减小 减小 观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂 实验原理:高倍镜—染色体—细胞有丝分裂过程 目的要求:制作装片、观察识别比较细胞、绘图 材料用具:洋葱、显微镜等、盐酸等 方法步骤: 1. 洋葱根尖的培养 2.装片的制作:解离→漂洗→染色→制片 3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察:先低倍后高倍 4.绘图 讨论: 1.你视野中哪一期细胞最多?为什么? 2.如何比较细胞周期不同时期的时间长短? 概念:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。 末 期 后 期 中 期 前 期 分裂期 分裂 间期 DNA 染色单体 染色体 数目 位置 形态 示意图 有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化 末 期 后 期 中 期 前 期 分裂期 分裂 间期 DNA 染色单体 染色体 数目 位置 形态 示意图 C E A D C B C E A D B 有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化 末 期 后 期 中 期 前 期 分裂期 分裂 间期 DNA 染色单体 染色体 数目 位置 形态 示意图 C E A D C B 散乱 分布 散乱 分布 子染色体移向细胞两极 整齐排列在赤道板 进入子 细胞 有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化 末 期 后 期 中 期 前 期 分裂期 分裂 间期 DNA 染色单体 染色体 数目 位置 形态 示意图 C E A D C B 散乱 分布 散乱 分布 子染色体移向细胞两极 整齐排列在赤道板 进入子 细胞 2n 2n 2n 4n 2n 0 4n 4n 4n 0 0 0 4n 4n 4n 4n 2n 末期 前期 不同点 相同点 动物细胞有丝分裂 植物细胞有丝分裂 22 1.5 20.5 人的宫颈癌细胞 22 1 21 人的肝细胞 15.3 1.8 13.5 小鼠十二指肠上皮细胞 17.3 2.0 15.3 蚕豆根尖分生区细胞 细胞周期 分裂期 分裂间期 细胞类型 不同细胞的细胞周期持续时间(t/h) a b c d e 下图表示的是连续分裂的细胞的细胞周期,请回答以下问题: 哪些点可以表示一个细胞周期的起始点?哪些点可以表示一个细胞周期的中止点? 一个细胞周期可以用哪些点之间的距离表示? 间期 间期 分裂期 分裂期 分裂间期:进行染色体的复制,即DNA的复制。 着丝点 染色单体 染色单体 染色体 一条染色体由两条染色单体连接而成,每条染色单体上各有一个DNA分子 分裂前期 分裂中期 分裂后期 分裂后期 染色体 染色单体→染色体 着丝点分裂,一条染色体分裂成两条染色体,每条染色体上各有一个DNA分子 分裂末期 有丝分裂过程中染色体数目和DNA含量的变化 分裂期 0 分裂间期 前 中 后 末 2n 4n 0 分裂间期 前 中 后 末 2n 4n DNA的数量变化 分裂期 (分裂前体细胞染色体数为2n,DNA含量为2n) 染色体的数量变化 神经细胞 红细胞 肌肉细胞 上皮组织细胞 已经发生高度分化的细胞,还能像早期胚胎细胞那样,再分化成其他细胞吗? 细胞分化是渐变的过程,是一种持久、稳定性的变化。在胚胎时期分化达到最大限度。绝大多数情况下是不可以逆转的,但是在人工条件下有的细胞能够逆分化。 细胞的全能性: 是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。自然条件下受精卵的全能性最大。 植物细胞全能性的应用: 组织培养进行快速繁殖 细胞的多能性:一个细胞具有发育成多种组织、器官的能力。 细胞的单能性:一个细胞只能发育某种组织、器

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