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从小就要爱科学培训教案
找一找 自由阅读课文,勾画圈点出下列内容: 1、生字、难字和不理解的词语句子。 2、找出科学具有伟大意义的句子。 知识就是力量。 科技知识是现代文明社会的立身之本。 科学是第一生产力。 3、介绍《21世纪中国少儿科技百科全书》一书主要内容和特点意义的句子。 根据你平时的积累,能否再说出几句有关知识的名言警句: 议一议 再读课文说说下列句子的含义: 1、电脑与外语是进入21世纪的通行证,从一定角度上看,这句话确实没错。 2、50年代初扫除“文盲”一度成为国家的基本国策, 今天扫除“科盲”也成为国家着力提倡之举。 (提示;“文盲”指不识字的成年人,“科盲”指缺乏科学常识的成年人。) 3、青少年朋友是祖国的花朵、民族的希望 更是令人羡慕的新一代跨世纪建设者。 练一练 本文是苏步青为《21世纪中国少儿科技 百科全书》写的序,文中一段话介绍和评 论了该书的思想内容,写作特点,并作了 高度的评价,推荐给广大的青少年朋友。 仿照这段话的写法,为名著《钢铁是怎样 炼成的》写100字左右的推荐词。 * 苏步青 苏步青 苏步青(1902——2003)著名数学家。中国科学院院士。1902年生于浙江。他是国际公认的几何权威,是我国微分几何的创始人。 苏步青: 浙江平阳人。1927年毕业于日本帝国大学。 1931年受聘于国立浙江大学,1952年任上海复旦大学数学系主任,后任教导主任副校长,校长。 2003年3月17日病逝于上海,享年101岁。 《21世纪中国少儿科技百科全书》全书分1—4卷精装,每卷各包括四个部分;每卷卷首印有精美彩色图片,各条目中配有插图;卷末编入的附录“科技圣殿”包括世界著名科学团体、中国科技奖、世界科学大奖、最高的荣誉——诺贝尔奖得主以及中国科学院士、中国工程院章程等,此外还编有按条目第一汉字拼音顺序排列索引。 序言 是写在著作正文之前的文章。 有的是作者自已写的,多说明写书的宗旨和经过;有的是请别人写的,多介绍或评论本书的内容。 序: “序”又叫序言,前言,引言,是放在著作正文之前的文章。作者自己写的叫“自序”,内容多说明写作缘由、经过、特点等。也有别人写的,多介绍或评论本书思想内容和艺术特色。 1、知识是取之不尽,用之不竭的财富。 ——波斯(萨迪) 2、知识是青年人最佳的荣誉。 ——古希腊(第欧根尼) 3、一个人的知识越多,就越有价值。 ——英国(罗伯特) 4、世上只有一样东西最珍贵,那就是知识; 世上只有一样东西是罪恶,那就是无知。 ——古希腊(苏格拉底) 想一想 请同学们朗读课文,初步感知课文内容。 1、边读边画出生字、不理解的词。 2、通过阅读,你获得了哪些信息? 揭示了科学的意义; 反映了科学飞跃发展的形势; 指出了“科教兴国”的基本国策; 关于《21世纪·中国少儿科技百科全书》特点和内容等; 提出了对青少年的殷切希望。 开拓思维 文中说:在20世纪50年代,扫除“文盲”是我国的一项基本国策,而如今,扫除“科盲”, 已成为国家着力提倡之举。那么“文盲”与“科盲”有什么区别?请你就“文盲与科盲”的问题认真思考一下,发表自己的看法。 拓展延伸 扫除“科盲”,从我做起,你觉得我们作为21世纪的中学生,应该怎样避免自己被沦为“科盲”呢? *
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