从小就要爱科学培训教案.ppt

  找一找 自由阅读课文，勾画圈点出下列内容： 1、生字、难字和不理解的词语句子。 2、找出科学具有伟大意义的句子。 知识就是力量。 科技知识是现代文明社会的立身之本。 科学是第一生产力。 3、介绍《21世纪中国少儿科技百科全书》一书主要内容和特点意义的句子。 根据你平时的积累，能否再说出几句有关知识的名言警句： 议一议 再读课文说说下列句子的含义： 1、电脑与外语是进入21世纪的通行证，从一定角度上看，这句话确实没错。 2、50年代初扫除“文盲”一度成为国家的基本国策， 今天扫除“科盲”也成为国家着力提倡之举。 （提示；“文盲”指不识字的成年人，“科盲”指缺乏科学常识的成年人。） 3、青少年朋友是祖国的花朵、民族的希望 更是令人羡慕的新一代跨世纪建设者。 练一练 本文是苏步青为《21世纪中国少儿科技 百科全书》写的序，文中一段话介绍和评 论了该书的思想内容，写作特点，并作了 高度的评价，推荐给广大的青少年朋友。 仿照这段话的写法，为名著《钢铁是怎样 炼成的》写100字左右的推荐词。 * 苏步青 苏步青 苏步青(1902——2003)著名数学家。中国科学院院士。1902年生于浙江。他是国际公认的几何权威，是我国微分几何的创始人。 苏步青：  浙江平阳人。1927年毕业于日本帝国大学。 1931年受聘于国立浙江大学，1952年任上海复旦大学数学系主任，后任教导主任副校长，校长。 2003年3月17日病逝于上海，享年101岁。 《21世纪中国少儿科技百科全书》全书分1—4卷精装，每卷各包括四个部分；每卷卷首印有精美彩色图片，各条目中配有插图；卷末编入的附录“科技圣殿”包括世界著名科学团体、中国科技奖、世界科学大奖、最高的荣誉——诺贝尔奖得主以及中国科学院士、中国工程院章程等，此外还编有按条目第一汉字拼音顺序排列索引。 序言 是写在著作正文之前的文章。 有的是作者自已写的，多说明写书的宗旨和经过；有的是请别人写的，多介绍或评论本书的内容。 序： “序”又叫序言，前言，引言，是放在著作正文之前的文章。作者自己写的叫“自序”，内容多说明写作缘由、经过、特点等。也有别人写的，多介绍或评论本书思想内容和艺术特色。 1、知识是取之不尽，用之不竭的财富。 ——波斯（萨迪） 2、知识是青年人最佳的荣誉。 ——古希腊（第欧根尼） 3、一个人的知识越多，就越有价值。 ——英国（罗伯特） 4、世上只有一样东西最珍贵，那就是知识； 世上只有一样东西是罪恶，那就是无知。 ——古希腊（苏格拉底） 想一想 　　请同学们朗读课文，初步感知课文内容。 1、边读边画出生字、不理解的词。 2、通过阅读，你获得了哪些信息？ 揭示了科学的意义； 反映了科学飞跃发展的形势； 指出了“科教兴国”的基本国策； 关于《21世纪·中国少儿科技百科全书》特点和内容等； 提出了对青少年的殷切希望。 开拓思维 文中说：在20世纪50年代，扫除“文盲”是我国的一项基本国策，而如今，扫除“科盲”， 已成为国家着力提倡之举。那么“文盲”与“科盲”有什么区别？请你就“文盲与科盲”的问题认真思考一下，发表自己的看法。 拓展延伸 　　扫除“科盲”，从我做起，你觉得我们作为21世纪的中学生，应该怎样避免自己被沦为“科盲”呢？ *