如何提高学困生的有效学习---市级立项申请书.docVIP

朝阳市教育科学规划 课题立项申请·评审书 课 题 名 称 小学数学课堂中如何提高学困生学习的有效性研究 课 题 类 别 一般规划课题 选 题 依 据 自拟课题 课 题 主 持 人 冯万瑞 主持人所在单位 喀左县十二德堡镇中心小学 课题起止时间 2012年9月—2013年12月 申 报 日 期 2012年9月 朝阳市教育科学规划领导小组办公室制 2012年1月 申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报朝阳市教育科学“十二五”规划课题。本人认可所填写《课题立项申请·评审书》为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题立项申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受朝阳市教育科学规划领导小组办公室的管理，并对信守以下承诺与约定： 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相