中班九月计划供参习.docVIP

保教工作重点 生活 运动 学习（内容与形式） 成功教育 （内容与形式） 游戏 （阶段目标） 内容 内容 主题名称：我爱我家 ·宝宝介绍自己 ·宝宝找朋友 ·说说我的爸爸妈妈 ·介绍我的家（以培养自信，大胆表达表现为主） 区域游戏： ·熟悉区域游戏环境，乐意玩区域游戏，能自主选择区域进行游戏。 ·在老师的引导下，逐渐熟悉区域中的材料。 · 掌握简单的入区规则。 角色游戏： ·在角色游戏中愿意用动作、语言、歌声等表现自己喜欢的角色。 ·能高高兴兴来园，主动与人打招呼。 ·学做力所能及的事。 喜欢家庭生活，学会关心家人，情绪愉快，不乱发脾气。? ·体验成为中班小朋友的自豪感，懂得朋友间应相互关心，帮助。 ·初步了解自己和家人的关系，感受亲人对自己的关心和爱护，体验家的温馨。尝试使用多种形式收集身边的信息，了解自己的家；知道关心亲人尊敬父母和长辈热爱自己的家。 ·发展幼儿奔跑等基本动作，训练幼儿躲闪的灵敏性。 对运动活动兴趣 ·愿意参加区角游戏、角色游戏、自主游戏等，能按自己的意愿选择游戏材料，进行摆弄。 ·能够安静地进行游戏，并在游戏中学商量； 游戏） ·我家有几个人1·我家有几个人2；·好朋友；·我爱我家；·爸爸的领带；·大树和小鸟；·我的家有几口人；·老师真辛苦；·我的家人；·我的妈妈很漂亮；·小指勾一勾；·我家的房子；·帽子床；·肚子里的家；·介绍爸爸；·小鸭的一家； ·我小时候； ·区域活动中介绍自己带来的全家福。 ·自主活动中鼓励幼儿带娃娃家的玩具，大家一起玩。 主题 ·我的杯子和椅子 主题； ·接送娃娃1 ·接送娃娃2 非 主题活动 ·老师真辛苦 ·小指勾一勾 ·奇妙的水 中四班2010学年第一学期九月份活动安排 环境 创设 心理环境： ·创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。教师可经常抱抱幼儿，与他们交谈、参与他们的活动，等等。 ·允许幼儿将自己喜爱之物带到幼儿园，陪伴身边，稳定情绪。 · 经常播放“我的好妈妈”等反映主题思想的音乐带，营造一种温馨、幸福的亲情氛围。 墙面环境： · 在娃娃家里布置“全家福”专栏，展示家庭合影、爸爸妈妈的画像等。 · 结合主题“我爱我家”，在娃娃家的墙面上布置温馨的窗帘、门、镜框等。 · 美工角布置“展示区”，鼓励幼儿展示自己的作品，如画自己的家、在妈妈肚子里爸爸的大手印等 ——“我爱我家”：娃娃家布置“快乐娃娃家”，让幼儿体验亲情、整理物品等。 ——“摆家具”：提供小家具、家的结构图，让幼儿玩“搬家、摆家具”的游戏。 ·探索世界 ——送钥匙：幼儿根据门牌号上相应的数字，寻找对应的钥匙。 ——拼拼乐：多块拼图参照完整的图片进行拼搭。 ——送小动物回家：引导幼儿根据小动物背面的门牌号送小动物回到楼房里相应的家中。 ——图形有几个：引导幼儿数一数房子图形中分别有几个三角形、几个圆形、几个正方形和几个长方形。 ·表达表现 ——美丽的家园：提供适宜搭房子、高楼的积木、立体人物、动物，鼓励幼儿为小动物或朋友建构房子。 ——漂亮妈妈：提供纸、笔、绒线、纽扣、丝带等，画画妈妈、打扮妈妈。 ——贴墙砖：美工区柜面布置房子轮廓图，各色供幼儿玩“贴墙砖”的游戏。 ——图书角收集反映家庭亲情的图书、画报等读物，供幼儿阅读。 家园共育： ·收集“全家福”的照片 。 ·和孩子共同翻阅孩子从小到大的照片，观看小时候的录像等。回忆孩子成长过程中的趣事，让孩子感受父母对自己的爱和所付出的辛劳。 ·引导孩子感受家人的关爱，体验家庭成员之间互相关爱的情感。 ·引导孩子主动关心家庭成员，鼓励孩子帮助爸爸妈妈做力所能及的小事。如：扫地、端饭等。 ·要求家长配合做好“爸爸调查表”、印画爸爸的手。 ·家长配合，让孩子询问自己在妈妈肚子里的情景，并说说妈妈肚子里有宝宝的感受。 其他 ·召开中班开学家长会，想家长介绍班级的基本情况以及中班孩子的年龄特点和中班幼儿一日活动安排。受到广大家长的重视和好评。 ·依托“我爱我家”的主题活动创设教室内的区域环境，体现“家”的温馨感。 ·开展“爱牙日”活动 ，让幼儿了解保护牙齿的一些方法，并能做到早晚刷牙。 ·鼓励幼儿争做“迎世博的文明小卫士”，走路说话，放下东西都要轻；排队整齐等。 室内运动方案： 活动一：呼啦圈 活动目标 1、通过奇妙的呼啦圈游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡力与协调性。 2、鼓励幼儿与同伴交流，探讨呼啦圈的玩法，提高合作、交往能力。 活动准备 呼啦圈每人一个。 活动过程 一、开始部分 幼儿与教师一起用呼啦圈做身体各部分的准备活动。 二、基本部分 1、幼儿分散玩呼啦圈，鼓励幼儿玩出多种花样（独自玩）。 师：今天我们用呼啦圈锻炼身体，请每个小朋友自己玩呼啦圈，比一比谁的玩法多，谁的玩法最有趣。 2、幼儿集中