小学教师招聘面试题及答案.doc

小学教师招聘面试题及答案 1、有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意,溜出校门上网吧.你得知这一情况后,准备采取什么措施来处理? 如果遇到这种情况，我将根据学生的个性特点，采取以下几种方式来处理： (1)迅速找到他,以朋友或熟人的身份对他说:晚了不安全，我来陪你上好不好? (2)心平气和地跟他交谈，不训斥、不恐吓、不告状，消除他叛逆情绪，正确认识自己的错误。 (3)通过家访或打电话给家长,请家长配合，共同做学生的思想工作。 (4)让家长来帮忙找到找孩子，安定情绪，再进行教育，做到不体罚或变相体罚。 此外，还可以通过学校，寻求法律援助。 2、学生××父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿参加集体活动,他的性格有什么缺陷?你将怎样帮助他纠正? A: ××同学的性格生缺陷是:自卑、孤独、封闭,不合群. B:我会采取以下措施帮助他纠正: (1)个别会谈:我会经常与××个别面谈,全面了解他的心理状况，分析产生心理问题的原因,鼓励他多与人交谈，释放压力。 (2)与家长联系:通过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式,以了解××家庭情况以及××在家的表现,与家长沟通思想,共同商讨解决办法。 (3)组织丰富多彩的集体活动:安排××参加集体活动,担任一定的角色,让他获得成功增强自信心感受到参加集体活动的乐趣。 (4)阅读指导:给张强介绍各类有益增进自我了解、充实知识,沟通技巧,增进人际关系的书籍,并耐心指导。 (5)创造课堂发言的机会:上课时教师引导他回答问题,多给他说话机会,只要他稍微有一点进步,及时给予他肯定、表现,增加他的信心。 (6)引导交友:教师介绍班上性格外向、活跃、学习成绩很好的同学和他交朋友,让他们互相交谈,共同商讨解决胆怯的办法。 3、有一天,一个女生交给你一封信.信是本班一个喜欢这个女生的男生写的.你作为班主任,怎样处理这件事? (1)冷处理,不扩张。 (2)告诉女生,淡然地处理这件事,只当没有发生过。 (3)悄悄的告诉男生:橄榄果没熟的时候去采摘是苦涩的.青春的萌动是正常的,老师能理解.喜欢一个人就把她埋在心里,别干扰了别人的正常生活。这件事到此为止，老师不怪你，愿意为你保密，不要有心理负担。 4、有一天,你上课的时候,学生向你提出一个你也不知道怎么解答的问题,你准备怎么办?  假如这个问题跟学习内容有关，是我备课时忽略了，我会表扬这个学生。并会告诉分，我不太清楚。如果有条件，我会和学生一起寻找答案，顺便教他们学习的方法；若没法立刻解决,我会查找答案后告诉他们,或告诉他们到哪里去找,也许有些学生会去查找,并很自豪的告诉其他同学。这样以后遇到问题，他们就会争先恐后地去想办法解决,一举两得。 假如这个问题跟教学内容无关，我会告诉他，课后再回答好吗？ 5、什么是班级文化?你当班主任后,准备怎样进行班级文化建设?  班级文化是指体现一个班集体独特的精神风貌,价值观念和行为准则等而创设的环境人文氛围。班级文化包括包括硬文化和软文化两个层面. 我当班主任后,我将从以下几方面进行班级文化建设: (一)、“硬文化”的建设。按县教育局倡导的“十个一”进行，并体现班级物色。 ①、注重教室的卫生，扫、保结合 ②、重视教室的布置。两侧的墙壁可以贴一些字画、人物等(由学生选出);教室的四角,可以把它安排成自然角、科技角、书法角等;教室前面黑板的上方可以挑选一句整个班级的座右铭;后面的黑板报应经常更换,由学生自己排版、策划;设立温馨提示栏；风采展示窗等。 ③、讲究座位的排列。变秧田型为马蹄型面面型小组型等 (二)、软文化的建设。开展创意班级文化活动。如 ①开展星级创建；②建设班级博客；③文明袋；④知心信箱；⑤自我警示卡；⑥班级功臣席等。 6、近几年来,留守学生越来越引起人们的关注.由于家庭教育缺位,父爱母爱缺失,沟通交流缺少,有效监护缺乏,使得留守学生的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题,影响了他们的健康成长.作为班主任,你将如何对待本班的留守学生? 我认为，对待留守学生，必须校外、校内相结合。 (1)校内。与学校领导沟通，尽量创造条件让留守学生住校生活，统一管理，确保他们的饮食起居有规律，健康有保证。 (2)校外。加强与村委会以及留守儿童的亲属联系，充分利用社会力量，齐抓共管，关心爱护留守儿童，规范他们的行为，防止他们误入歧途。 (3)多开展一些活动,建立留守学生之家,让他们感受家的温暖. (4)在班级体中针对留守学生建立一些制度,比如为他们过生日,教师定期进行家访,请留守学生回家过节等。 (4)留有留守学生父母的电话号码,经常和留守学生生的监护人交流信息,共同做好留守学生的教育工作。 7、你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质?我认为班主任素养可概括为以下几方面: (1)良