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  • 2017-02-08 发布于江苏
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函数的概念培训教案

* 1.2 函数及其表示 第一章 集合与函数概念 康托尔(Cantor) 1845-1918 1.2.1 函数的概念(1) 函数概念的“变量说”: 设在某变化过程中有两个变量x和y,如果对x的每一个值,y都有唯一确定的值与它对应,那么就说y是x的函数. 其中x叫自变量,y叫因变量。 创设问题情境 问题1、你能谈谈对“函数”的认识吗? 问题2、 “函数”的本质是什么? 实例1、高度(h)随时间(t)的变化问题 B(h的取值集合) A(t的取值集合) h与t的对应关系 新知探究 实例2、近几十年来,大气层中的臭氧迅速减少,因而出现了臭氧层空洞问题. 下图中的曲线显示了南极上空臭氧层空洞的面积从1979~2001年的变化情况. 1979 1981 1983 1985 1987 1989 1991 1993 1995 1997 1999 2001 t(年) S(106km2) 5 0 10 15 20 25 30 26 实例2、臭氧层空洞问题 B(s的取值集合) A(t的取值集合) s与t的对应关系 实例3、国际上常用恩格尔系数反映一个国家人民生活质量的高低。 实例3、恩格尔系数问题 B(e的取值集合) A(t的取值集合) e与t的对应关系 思考1、上述问题中变量间的关系有何异同? 不同之处在于刻画变量之间

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