5卢沟桥烽火教案.doc

课题：5、卢沟桥烽火 主备学校：镇江实验学校 审核：实验片区六语组 课型：阅读 授课时间：两课时 【教材分析】 《卢沟桥烽火》是苏教版小学语文第十二册第二主题单元“正义必胜”中的一篇课文，反映了中国现代史上一件具有深远意义的历史事件——卢沟桥事变，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端野蛮侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。 课文按时间和事情发展顺序生动叙述了“卢沟桥事变”的经过，细致描画了敌我双方的行为、语言等，通过对比手法来突出侵略者的丑恶嘴脸与我国守军顽强抵抗、坚贞不屈的英雄气概，因此，学生读此文，不仅要了解事情发生的背景、经过，抓关键词句体会敌寇的狡猾凶恶，守军的英勇顽强，还得深入感悟文本的表现手法，不仅要从中受到爱国主义情怀的教育，还得从中领悟写作手法的精妙。 【教学目标】 1、学会本课9个生字，理解新词,体会“偷偷地、摸、悄悄地、进发”这些词语的感情色彩。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。按照时间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。 3、通过了解“卢沟桥事变”的史实，激发学生对日寇侵略罪行的憎恨和对我国军民同仇敌忾攻击侵略者的英勇行为的崇敬之情。 【教学重难点】 1、理解本课新词，体会“偷偷地、摸、悄悄地、进发”这些词语的感情色彩。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。按照时间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。 3、通过了解“卢沟桥事变”的史实，激发学生对日寇侵略罪行的憎恨和对我国军民同仇敌忾攻击侵略者的英勇行为的崇敬之情。 【资料链接】 九一八事变（又称沈阳事变）指1931年9月18日在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方是中国东北军和日本关东军。九一八事件爆发后，日本与中国之间的矛盾进一步激化。这次事件爆发后的几年时间内，东北三省全部被日本关东军占领，因此被中国民众视为国耻，直至今日，9月18日在中国许多非正式场合都被称为“国耻日”。　 卢沟桥事变（又称七七事变）日本侵略者自１９３１年九·一八事变侵吞我国东北后，为进一步挑起全面侵华战争，陆续运兵入关。到１９３６年，日军已从东、西、北三面包围了北平（今北京）。从１９３７年６月起，驻丰台的日军连续举行挑衅性的军事演习。７月７日夜，卢沟桥的日本驻军在未通知中国地方当局的情况下，径自在中国驻军阵地附近举行所谓军事演习，并诡称有一名日军士兵失踪，要求进入北平西南的宛平县城（今卢沟桥镇）搜查，被中国驻军严词拒绝，日军随即向宛平城和卢沟桥发动进攻。中国驻军第２９军３７师２１９团奋起还击，进行了顽强的抵抗。七七事变是日本帝国主义为实现它鲸吞中国的野心而蓄意制造出来的，是它全面侵华的开始。 第一课时 【课时目标】 1、学会生字，注意生字词的字音字形，理解“蚕食、猝不及防、同仇敌忾、万籁俱寂、如火如荼”等词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能按照时间顺序初步了解“卢沟桥事变”的经过。 【教学过程】 一、预习导学 1．拼音长廊 “九一八事变”后，日军和wěi jūn（ ）wàng tú（ ）把侵略的mó zhǎo（ ）伸向中国。1937年7月7日深夜，日军借搜查失踪的士兵为由，挑起了卢沟桥fēng huǒ（ ）。我军英勇奋战，在大刀队员们勇猛的nà hǎn（ ）声中，zhèn ěr yù lóng（ ）的枪声中，敌人láng bèi（ ）而逃。终于在líng chén(（ ），将敌人全部jiān mì（ ）。 2、给加点的字选择合适的读音。 同仇敌忾（kaì qì ） 猝(cù cuì不及防 挑（tiǎo tiāo ）衅 顷（qīng qǐng）刻间 歼（jiān qiān）灭 号召（zhāo zhào ） 咽（yān yè） 喉 夹（jiā jiá ）击 魔爪（zhǎo zhuǎ ） 3、课文直通车 （1）文中有许多表示时间顺序的词语，抓住这些词语就能理清事件发展的脉络：默读课文，用“ ”画出描写时间的词句，摘抄在下面的横线上，想想课文写了哪几方面的内容。 “九一八”事变后→____ _______ →_____________ →____________ →______ ______。 （2）卢沟桥事变发生于 年 月 日，又称“ ”。卢沟桥事变拉开了