F大调浪漫曲(教学设计).doc

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2017-02-08 发布于重庆
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F大调浪漫曲(教学设计)

第三单元悠扬的乐声听——《F大调浪漫曲》设计者：崇明县实验小学严春香【设计思路】这节课是选自上海音乐出版社四年级第二学期第三单元，主要教学内容是欣赏《F大调浪漫曲》。《F大调浪漫曲》是贝多芬仅有的两首小提琴浪漫曲之一，回旋曲形式小提琴主奏。处处洋溢着绝伦的韵律。【课后反思】《F大调浪漫曲》是一首抒情优美的小提琴曲，回旋曲式。对于四年级学生来说独奏曲篇幅稍显长一些，但一乐曲的演奏会使学生产生疲倦感，所以在欣赏乐曲之前首先设计合理有效的问题尤为关键。在本课中初听乐曲时要求学生听出乐器和乐曲所表达的意境，还可在速度和节奏方面提出质疑，让学生带着问题去听赏。班级基础好一些的可以利用课堂乐器来丰富主题欣赏的学习方法。 1 交流共享欣赏乐曲导入欣赏拓展活动联想、体验、感知复习回忆律动知识回顾再听分段欣赏初听感受情绪完整感知体验表现意境联想体验想象