全新人教版新目标七年级unit7导学案供参习.doc

【课题】 Unit7 sectionA 1a---1c ( 1课时) 【学习目标】 1.掌握单词pants,sock,T-shirt,shorts,sweater,sheos,skirt,sale,dollar等。 2.掌握询问价格的句型：How much is this T-shirt? Its seven dollars. How much are these socks? Theyre two dollars. 【重点、难点】 学会使用询问价格的句型，并能正确回答。 【导学指导】 温故知新小组复习预备单元中学习过的物品及颜色的正确英语表达。 自主互助学习 词句解读 1. ——How much these pants? =Whats the price of these pants? —— twenty dollars. 这条裤子20美元。 How much this sweater? =What’s the price of this sweater? 60 yuan. 它60元。 总结：询问物品的价格用 。 但是How much is /are...? 中的be动词由 决定。The shorts are 30 dollars. (提问) the shorts? 2. How much+不可数名词，how many +可数名词复数。如：how much food, how many students 总结：how much +不可数名词+...是对 的 。how many +名词复数+...?是对 的 。 例如：He has ten pencils.(提问) he ? His cousin has some sweaters.(提问) ？ Anna has much broccoli.(提问) ？ 学习任务： 一、 熟练掌握本课的11个单词。 1.个人自读，记忆本课单词，小组互相检查单词读写情况。 2. 根据汉语写出下列英语单词并展示。 裤子__________ 短袜_______ 男衬衣__________ T恤衫_________ 短裤___ 毛衣__________ 鞋_________ 裙子___________ 出售___________ 美元_____ 短语:(价钱)多少_______________ 二、学习1a,掌握句型:How much is/are ……?Its/Theyre……. 1.自读单词,然后将单词与图中物品相搭配，小组核对答案。 2.自读中的对话,理解汉语意思。 4.小组讨论汉语意思,并练习对话。 5.两人一组展示对话,小组竞争。 6.利用身边的实物，两人一组练习对话。 三、完成听力练习。 1.听录音，在图中圈出你听到的物品。 2.练习听力对话。 【课堂练习】 一、根据句意和首字母完成单词。 1. The blue hat is seven d__________. 2. How much _____ the pants? 3. How much are the ______(短袜)? ______ ______ two dollars. 4. My _________(毛衣) is red. 5.—How m______ is your skirt? —20dollars. 【要点归纳】 学会使用询问价格的句型，并能正确回答。 【拓展练习】 一、用所给的词填空。 1.How much ____(be )the chicken ? 2.These red _______(shoe) are thirty dollars 3. How much are the apples ? _____(it ) are eight dollars . 4.His socks ______(be )2 dollars 5. How ________(many)