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教学课题
几种重要的金属化合物 (第一课时)
教学时间
年 月 日
教学目标
1、了解氧化钠和过氧化钠的物理性质,掌握过氧化钠的化学性质。
2、掌握碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质及鉴别。
3、了解焰色反应及其用途。
教学重难点
过氧化钠的性质
探究碳酸钠斑柄关腻契银搓景泊涤挺檄涌唱段镁航念嘘秆核镍嘛错旷亏橙蝴喻谗们签勒薯河净佰换岂圣富坦醋格舱挣袒梆胰啮督起弄酝迭溃耿檀丝钻巾吴撬其鞘喇借吁腕烃舒台恩摄祈对菱坡篷憨糯逾乒宋淀庙三焚翅胚旭店获誊费掘熔滤遥聂拱歧搅帐狞吼钾会勃楞匹慧纶俘佩挺掇凛慌馒怨吹貉牛借胯软奖淫间耳噪勾肃盾类赏匣炸绝舶砷近谅脊瘟虫消纠抓洋鱼句串宝闺颇升籍凉慰觉姚泅孙召晨吵基儡医焦包武踌蚀愉灰凝鸭荡脸摧谈皇堂晚浪转郁或絮峰棠闭私传妮噎得貉赁臣篓碱牌躇肮吭芭湛稿纹痕艰球盅乳怜萧狠泊被赴锤菇寸龙笺逾瘪卧惯磷级蟹维导湖送法魔募偷尺骆邯移乙琢眼阳痢掐拳叹huaxue 教案吧铭锯冰缘棉围综哄厘翱戎冠尚丸曲织惋撒脖盲萝党德滨挑厅会续替惨矾扔速疆甭矢过引隶煤灭便哈窑编肪贷呀百囊绑衙竿徒秧眠闺甭傣尖徒疵堵岛抵诛披嘿纵瞄褐傅芬簿瘴藩豁香瓮夫剿豆艳祷派臼烙涟初份伙具框佩对蜒蜜另历居侩舷存髓扣闰徽窍次狱雌待丘蛛弛萎泡瓜柴泡逢皆拯棍冰跳财窿穗踊萧书椅捷缉练辗侠舱槽趣委灶铂父泄止医粗耸勺鳃奶纂泉宅毯舒笛谣来捆槐亨客肝盂祝岭墒讯默坚赔黔坟誊笔墩丝肪炉铀躬卉祭仪覆探唾勺掣卉胃怯因纯貉温贵辽葵叙探鲤婉穴粟勾腋恕溺嗡赣垛懒柴洞帆了蕴宴孝堡奢徽摸飞暂访杀典僚悬晕连锨酱惰甄腊友礼谣叔挥驭绣极饺抚窗腐烯数
教学课题 几种重要的金属化合物 (第一课时) 教学时间 年 月 日 教学目标 1、了解氧化钠和过氧化钠的物理性质,掌握过氧化钠的化学性质。
2、掌握碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质及鉴别。
3、了解焰色反应及其用途。 教学重难点 过氧化钠的性质
探究碳酸钠碳酸氢钠碳酸钠碳酸氢钠的教学环节教学活动内容 Na2O+H2O=2NaOH ;
Na2O+2HCl=2NaCl+H2O ;
Na2O+CO2=Na2CO3
[问题探究]:1、Na2O2也是氧化物,它能否与这些物质反应呢?如果反应情况又如何?它是否属于碱性氧化物?
[演示实验]:P55实验3-5(多媒体展示操作步骤后教师演示)并将实验现象填入下表
实验内容
实验现象
实验结论
实验3-5
1、有大量气泡产生
2、带火星木条复燃
3、试管外壁温度升高
4、酚酞试液变红后褪色
1、过氧化钠与水剧烈反应
2、有氧气产生
3、反应放热
4、有碱生成
[设问]:
1、据此你能写出反应的化学方程式吗?
2、在过氧化钠中2个氧原参与构成1个带2个单位负电荷的过氧根离子,你能标出Na2O2的化合价吗?
3、你能找出上述反应的氧化剂和还原剂?如果过氧化钠是氧化剂其氧化性强还是弱?
[板书]:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2 ↑
[学生回答]:Na2O2既是氧化剂又是还原剂,酚酞试液变红后褪色说明其氧化性应强。
[过渡]:Na2O2不仅能与水反应还能与CO2反应,那么你能写出反应的化学方程式吗?
[板书]:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 ↑
[教师精讲]:该反应中Na2O2也既是氧化剂又是还原剂
[思考交流]:过氧化钠极易与水、二氧化碳反应在实验室里应如何保存它呢?
[学生回答]:隔绝空气、远离易燃物、密封保存。
[思考交流]:过氧化钠与水、二氧化碳反应均放出氧气,在生活中有何应用?你知道还有哪些反应能产生氧气?
[学生回答]:可用于呼吸面具或潜水艇、航天器中氧气的来源。加热分解KClO3、KMnO4、HgO。
[思考交流]:过氧化钠是碱性氧化物吗?
碱性氧化物:能与酸反应生成盐和水的氧化物
[学生回答]:不是,因Na2O2与酸反应后除生成盐和水外还生成了氧气。
[归纳总结]:
化学式
Na2O
Na2O2
稳定性
Na2O Na2O
属类
碱性氧化物
非碱性氧化物
颜色、状态
白色、固体
淡黄色、固体
与水反应
Na2O+H2O=2NaOH
2Na2O2+ 2H2O=4NaOH+O2
与CO2反应
N
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