人教版小学语文五年级上册第五单元教案及反思.docVIP

遨游汉字王国 学习目标 　　　◆学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为小学高年级综合性学习打下良好的基础。 　　　◆学生通过综合性学习，学会制订活动计划，积极、主动地参与活动，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务。 　　　◆学生能够认真阅读教材提供的阅读材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料。 　　　◆学生通过综合性学习，能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，能为纯洁祖国的语言文字做一些力所能及的事。 　　　◆通过活动，学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习的能力。 　　课前准备 　　　相关的教学挂图、通过各种途径搜集的关于汉字的资料。 　　教学过程 　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　激趣导入。揭示学习内容 　　　◆导语：我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字。看，老师在黑板上就写了两个汉字(即“汉字”)。你们对汉字有哪些了解呢?(学生可以自由发言，教师相机点拨。) 　　　◆打开书第76页，指名读关于汉字的介绍。 　　　◆揭示内容。同学们，你们的发言，再加上刚才书上的介绍，仅仅是对汉字的初步了解，你们想不想更多地了解汉字?好，让我们在这段时间里一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及的事吧。(板书课题“遨游汉字王国”) 　　整体阅读，感受汉字