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1.2有理数（1.21有理数）导学案 课型：新授 主备人：单风 审核人： 时间： 班级： 姓名： 总课时数： 领导签字： 学习目标 知识目标：了解有理数分类的标准与分类结果的相关性，初步了解“集合”的含义。理解有理数的概念。 能力目标：会判断一个数是整数还是分数，是正数还是负数。 情感目标：培养学生的想象能力，理论联系实际的能力，分析解决问题的能力，培养学生良好的个性品质和学习习惯。 重点、难点 重点：学会数的分类，包括正、负整数，正、负分数，正负有理数的分类。 难点：理解有理数的概念。 三、学法指导 探究法、练习法 四、导入新课 情景导入 老师：我们在前面学习了正数和负数，使得小学学的数的家族扩大了不少，，那么现在我们就一起举例总结一下我们学过的所有的数。 学生：正数、负数、分数、整数、奇数、偶数、质数、合数、自然数、等。 教师：这些数有一个共同的特点，你们能找出来吗？ 学生：、、、、、、、 五、自主先学 整 数 1、有理数的分类 整 数 有理数 有理数 正分数（1）按定义分类： 正分数 负分数 负分数 正整数 正整数 正有理数 正有理数 有理数 有理数