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《桥》课堂实录 师：孩子们，今天老师给大家带来一段音频，请大家闭上眼睛，静静地用心感受。 生闭眼倾听狂风暴雨。 师：你听到了什么？ 生：我听到波涛汹涌的声音。 生：我听到了山洪暴发的声音。 师：仿佛看到了什么？ 生：我仿佛看到了发洪水，很多人在惊慌的叫着。 师：是啊，这是一场山洪暴发，这是一场狂风暴雨。今天就让我们跟随作者谈歌的脚步走进一篇小小说，这个故事就发生在这样的狂风暴雨之中。请看老师板书课题——桥。 生齐读。 师：请打开课文纸，自由朗读课文。听清楚老师的要求：第一，读准生字新词，读通读顺课文；第二，课文至少读2遍。孩子们，开始读吧。 生：自由朗读。 师：好，老师真的不忍心打扰你们，我看到孩子们读得很投入，有的孩子甚至都读了3遍，是吗？老师来检查下字词掌握的情况。这些词语你能正确、响亮的读出来吗？ 生：咆哮 狂奔而来 狞笑 放肆 势不可当 师：声音响亮，吐字清楚，谁再来？ 生：读。 师，老师提高难度，这两行词语你能读准吗？ 生：你拥我挤 疯了似的 跌跌撞撞 乱哄哄 师：谁再来试试？ 生：读。 师：有一个字，老师提醒大家一下，疯了似的shì 生：齐读。 师： 清瘦 像一座山 你能全部读准吗？请你来试试。 生：读。 师，恩，咬字非常清楚，这么多孩子都想试，我们一起来。 生：全班齐读。 师：孩子们默默地看看这些词，想想老师为什么分组出现这些词语？板书 生：第一行的